[贵州省]贵州评职称是评聘分离，贵州职称评定

贵州省教育科研2015年职称评职算合格论文吗

论文当然要算到里面了，贵州15年职称评聘主要是讲评聘分离、评审时候异地送审与专家评审相结合方式，至于具体内容，虽然有变化，但是主要参考的东西还是那些，论文、著作、考核、测评什么的。

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有没有人知道职称的评，聘是否分离

单位评审通过中级职称，说明具备中级职称资格，虽然具备资格，但是单位不一定聘任。例如：某市教育局人事处处长林英杰举例说，评和聘完全分开了，你可以被评为高级教师，但这只代表你的资格，学校要不要聘你为高级教师，还要看你干得好不好。

很多单位评和聘分开，是因为通过评聘分开激活竞争机制：

职称实行评聘分开，只要条件符合，都可以申请，评上后，员工还要通过竞争，优胜者才能被聘为其所申请的职称，单位聘任是受职数限制。虽然评职称不受职数限制，但单位按需设岗，也就是说，岗位是有限的，竞争的机制被真正激活了，因此，即使被聘为中级职称，也不代表可以松口气了。职务聘任期一般为二三年，最长为五年，五年之后，重新“洗牌”，具有相应资格的员工仍然要通过竞争，获得职称聘任。

现在教育部职称评定是评聘合一还是分开

目前是评聘分离。评定职称是教育人事部门根据教师编制确定评审方案和名额，职称聘任则是各学校根据学校获得的职称名额配置对老师进行聘任。评上高一级职称后，如果学校有该职称段的聘任名额，那么就有机会聘任相应职称，如果学校已经满额，只能继续等。