[贵州省]贵州中级职称计算机，贵州省职称计算机模拟考试

请问一下现在贵州省哪些国企还在社会 *** 土木造价工程师没有

请问一下现在贵州省哪些国企还在社会 *** 土木造价工程师没有贵州国企 *** ：2022贵州省建筑设计研究院有限责任公司春季 *** 72人公告_贵州中公教育网

微信号：jy002002007
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

同时，公司是贵州省勘察设计协会理事长单位、贵州省土木建筑工程学会支持挂* 单位、贵州省工程咨询协会副会长单位、贵州省工程建设标准化协会副会长单位、贵州省城市规划协会副会长单位、贵州省...

中公教育2022-03-21

在线 *** 详情

领域:建筑业规模:1000-5000人地址:北京市海淀区西四环北路158号慧科大厦东区12层

9.博士研究生，享受三级公司副总工程师待遇；每月补助3000元；分配西安市住房一套。四、工作区域北京、天津、河北、内蒙古、吉林、河南、山东、安徽、陕西、甘肃、宁夏、新疆、贵州、四川、...

西安建筑科技大学

找工作-全网最新最全的 *** 信息

电商职位

***

互联网/通信

房产中介

百货/零售

美容/美发

运动健身

销售

餐饮

职位

公司

月薪

高薪娱乐主播上班自由

许昌壮志文化传媒有限公司

5001-8000

底薪四千高提成带货主播

许昌阿拉丁发制品有限公司

5001-8000

语音主播+时间自由安排

许昌沃星文化传播有限责任公司

5001-8000

高薪诚聘亚马逊运营

许昌鑫悦工艺品有限公司

8001-10000

电商美工

许昌晨钰机械设备有限公司

3001-5000

58同城

其他人还搜了

国企社会 ***

2019下半年国企单位社会 ***

贵州银行 *** 2019年社会 ***

2020国企社会 *** 正式工

贵州农信社2019社会 *** 入口

2020国企社会 ***

2021年贵州省建筑设计研究院有限责任公司 *** 公告_国企 *** _招录类新闻_易考吧

3.具备中级及以上职称、二级及以上造价工程师(安装专业)执业资格;4.具有3年及以上预算编制工作经验，熟练使用广联达等计量、计价软件操作，熟练使用OFFICE系列办公软件;5.具有较强的识图能力和...

易考吧

贵州贵阳土木工程 *** -2022年贵州中建建筑科研院 *** -北极星建筑工程 *** 网

贵州中建建筑科研设计院有限公司2022年土木工程 *** 信息， *** 贵州贵阳土木工程，介绍了贵州中建建筑科研设计院有限公司土木工程福利待遇怎么样，工作职能是什么，行业土木工程 *** 求职找工作就...

北极星 *** 2022-01-01

2022年中国电建集团贵州电力设计研究院有限公司（42人）华图教育

贵州院主要从事能源规划、电力规划、大中型火电、水电、新能源、输变电及民用建筑工程的规划、勘测、设计、施工、监理、咨询、造价，工程项目招标 *** 、地理信息和工程总承包、电力设施施工等...

华图教育2022-10-27

北京大学学生就业指导服务中心- *** 信息

中国建筑西南设计研究院有限公司（简称西南院）始建于 1950年，是中国同行业中成立时间最早、专业最全、规模更大的国有甲级建筑设计院之一，隶属世界500强企业第 9位—中国建筑集团有限公司。...

北京大学学生就业指2022-11-30

【国企】贵州建工梵净山建筑工程有限公司2018年 *** 工作人员公告(报名时间:4月10日至27日)【密云建造师学习资料交流组】

持注册造价工程师者优先。市场部资料员（制标员）（1）大学专科及以上学历。（2）具有工程或经济专业相关知识、具备法律法规相关知识。（3）熟练掌握计算机办公软件及投标文件编制软件运用。...

2022贵州磷化（集团）有限责任公司 *** 启事（445人）华图国企 *** 网

贵州磷化(集团)有限责任公司(以下简称“贵州磷化集团”)成立于2019年6月，是贵州省国资委管理的大型国有企业，主要业务包括磷矿采选、磷复肥、精细磷化工、硫煤化工、氟碘化工、建设建材、科技...

事业单位 *** 考试网2022-10-27

*** 信息| *** 岗位|最新职位信息-智联 *** 移动站

股东包括中国国际工程咨询有限公司（简称中咨公司）、北京建筑设计研究院有限公司、贵州省交通规划勘察设计研究院股份有限公司、厦门市政集团、厦门翔业集团、员工持股平台。中咨管理现有员工...

智联 ***

全国计算机考试2022年报名

2022年3月全国计算机等级考试省级承办机构报名工作安排：

省级承办机构－报名起止时间－报考公告。

1、北京教育考试院：2022年1月4日9:00—1月7日17:00。

2、天津市教育招生考试院：2022年1月4日9:00—1月8日17:00。

3、河北省教育考试院：2022年1月6日9:00—1月20日18:00。

4、山西省招生考试管理中心：12月28日9:00—2022年1月6日24:00。

5、内蒙古自治区教育招生考试中心：12月28日10:00—2022年1月5日18:00。

6、辽宁省招生考试办公室：2022年1月4日10:00—1月10日16:00。

7、吉林省教育考试院：12月30日10:00—2022年1月21日16:00。

8、黑龙江省招生考试院：2022年3月1日9:00—8日17:00。

9、上海市教育考试院：2022年3月2日10:00—5日16:00。

10、江苏省教育考试院：2022年3月1日9:00—6日17:00。

11、浙江省教育考试院：2022年3月1日9:00—8日16:00。

12、安徽省教育招生考试院：2022年1月10日9:00—1月20日17:00。

13、福建省教育考试院：2022年1月5日9:00—1月18日18:00。

14、江西省教育考试院：12月28日9:00—2022年1月4日18:00。

15、山东省教育招生考试院：2022年1月7日9:00—1月12日17:00。

16、河南省教育考试院：2022年3月1日9:00—3月8日17:00。

17、湖北省教育考试院：12月28日9:00—2022年1月6日17:00。

18、湖南省教育考试院：2022年1月5日9:00—1月8日19:00。

19、广东省教育考试院：12月30日10:00—2022年1月6日16:00。

20、广西招生考试院：12月28日9:00—2022年1月6日23:55;2022年3月1日9:00—3日23:55。

21、海南省考试局：12月28日9:00—2022年1月14日17:00。

22、重庆市教育考试院：12月30日9:00—2022年1月21日17:00。

23、四川省教育考试院：2022年1月4日14:00—1月10日18:00。

24、贵州省招生考试院：12月29日9:00—2022年1月7日17:00。

25、云南省招生考试院：2022年1月4日9:00—1月13日24:00。

26、 *** 自治区教育考试院：2022年3月1日9:00—8日17:00。

27、陕西省教育考试院：2022年3月1日9:00—7日17:00。

28、甘肃省教育考试院12月28日14:00—2022年1月12日14:00。

29、青海省教育招生考试院：12月28日9:00—31日17:00。

30、宁夏教育考试院：2022年3月1日9:00—5日18:00。

31、新疆 *** 尔自治区教育考试院：2022年3月1日12:00—8日17:00。

以上内容参考中国教育考试网-2022年3月全国计算机等级考试报名工作已启动

贵州教师职称评定为什么要那么多的条件和限制

您好：

2015年贵州教师职称评定条件及论文要求

之一条基本条件

一、拥护中国 *** 的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。

二、遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

三、具备相应学段的教师资格及专业知识和教育教学能力，在中小学（幼儿园）教育教学一线任教或各级教学研究、培训机构从事教育教学及研究的专业技术人员，切实履行任职岗位职责和义务。

四、申报人员任现职以来年度考核结果均须为合格以上等次。

任现职期间，有下列情况，按以下规定执行：

1、在规定任职年限内考核被确定为“基本合格”的，每次延期一年申报；被确定为“不合格”的，每次延期二年申报。

2、在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年申报；在申报中弄虚作假者，从认定之日起延期三年申报。

3、受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延期三年申报；受“记过”及以上处分的，从解除处分之日起延期四年申报。

五、完成规定的继续教育任务。

六、身心健康，能全面履行本岗位工作职责。

第二条业务条件

一、三级教师

（一）基本掌握教育原则和 *** ，能够正确教育和引导学生。

（二）具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够较好完成所教学科的教学工作，教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件），教学评价积分应达70分及以上。

（三）具有大学专科毕业学历，在初中、小学、学前教育教学岗位见习1年期满并经单位业务考核合格；或者具有中等师范学校毕业学历，在小学、学前教育教学岗位见习1年期满再从事本专业技术工作1年及以上。

二、二级教师

（一）比较熟练地掌握教育原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果好。

（二）熟练掌握教育学、心理学和教学法的基础知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材，正确传授知识、培养技能，教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件），教学评价积分应达75分及以上。

（三）掌握教育教学研究 *** ，积极开展教育教学研究和创新实践。

（四）具有硕士学位；或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并经单位业务考核合格；或者具有大学专科毕业学历，在初中、小学、学前教育三级教师岗位任教2年及以上；或者具有中等师范学校毕业学历，在初中、小学、学前教育三级教师岗位任教3年及以上。

（五）大学专科和中等师范学校毕业学历，任教以来年均完成教学工作量200课时以上。

三、一级教师

（一）具有较强的教育学生的能力，能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。

　　（二）比较扎实地掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件），教学评价积分应达80分及以上。

（三）具有一定的教育教学研究能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中累积了一定经验。

　　（四）具有博士学位；或者具有硕士学位，在二级教师岗位任教2年及以上；或者大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年及以上；或者具有大学专科毕业学历，在初中、小学、学前教育二级教师岗位任教5年及以上；或者具有中等师范学校毕业学历，在小学、学前教育二级教师岗位任教6年及以上

（五）具有一定的计算机应用操作能力，符合当年贵州省对计算机操作能力考试的有关规定。

　　（六）任现职以来年平均课堂教学达到国家规定的课时定额；对担任特殊课程的教师或兼有校中层以上领导工作的教师，课堂教学时数可按有关文件规定确定，并报县（市、区）教育行政部门审核认可（职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，独立承担一门专业技术科的理论教学和对学生的实习实训指导任务，实训指导课不少于120学时），主持辅导至少1个学生社团、或课外兴趣活动小组活动；承担过校级以上示范课或观摩课；培养、指导至少1名低一级职称以下教师提高业务水平和教育教学能力。

高级中学（职业中学）具有大学本科毕业以上学历，能够独立完成1项校本教研任务，并须有完整的总结报告；初级中学具有大学专科毕业以上学历；小学（幼儿园）具有中等师范学校毕业以上学历。

（七）申报一级教师职务，除符合本业务条件第（一）至（六）项外，任现职以来，还须具备下列条件中的两款：

　　1、省、市（州）及所在地学校（幼儿园）教师获省级（中小学、幼儿园）优秀教学成果奖、教育科研、教改实验优秀成果三等奖（证书获得者）；或省（部）级科技进步奖、优秀社科成果奖三等奖（证书获得者）；或市（州）级（中小学、幼儿园）优秀教学成果、教育科研、教改实验优秀成果二等奖（证书获得者）；或市（州）级科技进步奖、优秀社科成果奖二等奖（证书获得者）；教育行政部门组织的优质课竞赛、职业技能比赛获市（州）级三等奖以上。

县、乡（镇）学校（幼儿园）教师获市（州）级（中小学、幼儿园）优秀教学成果、教育科研、教改实验优秀成果三等奖（证书获得者）；或市（州）级科技进步奖、优秀社科成果奖三等奖（证书获得者）；参加教育行政部门组织的优质课竞赛、职业技能比赛荣获县级二等奖以上。

2、从事教育工作以来累计担任班主任工作3年以上。省、市（州）及所在地学校教师所带班级获市（州）级以上先进集体；县、乡（镇）学校教师所带班级获县级以上先进集体。

　　3、省、市（州）及所在地学校（幼儿园）教师在公开出版的刊物上发表本专业论文或论文获省级三等奖以上2篇。县、乡（镇）学校（幼儿园）教师在公开出版的刊物上发表本专业论文或论文获市（州）级二等奖以上1篇，或论文获县级一等奖2篇。在乡（镇）以下学校（幼儿园）教师在公开出版的刊物上发表本专业论文或论文获县级一等奖以上1篇。

4、省、市（州）及所在地学校（幼儿园）教师获得市（州）级以上表彰或荣誉称号，或获得县级以上表彰或荣誉称号2次以上（可累计）。

其它学校（幼儿园）教师获得县级以上表彰或荣誉称号，或乡（镇）级以上表彰或荣誉称号2次以上（可累计）。

5、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在所在县（市、区）推广(提供经验材料并由县（市、区）教育行政部门出具推广效果证明)。

6、在乡（镇）以下(不含乡镇)学校（幼儿园）从事教学工作15 年以上。

（八）教学研究机构和教师进修学校等申报人员，除符合本业务条件第（一）至（五）项外，还须具备下列条件：

　　教学研究机构：具有大学本科毕业以上学历。任现职以来主持并完成本学科1项市（州）级以上教科研课题。每年在公开出版的刊物上发表教科研论文1篇或获县级论文评选一等奖以上。每年深入学校指导教学研究不少于40天，承担县（市、区）级以上示范课或举办学术讲座2次以上。

教师进修学校：具有大学本科毕业以上学历。任现职以来年均完成教学工作量160学时以上，完成教学任务。承担县（市、区）级以上示范课或观摩课2次以上；独立完成1项校本教研任务，并形成完整的总结报告；在公开出版的刊物上发表教科研论文3篇以上。

　　电教（教育技术）机构中从事教育教学工作的教师和学校从事远程教育、计算机维护和教学的教师，每学年应按教学计划，设备正常使用率达80%以上，媒体软件（课件） *** 2个以上，教育教学资源应用4次以上。在公开出版的刊物上发表的教科研论文2篇以上，获相关部门奖励的自制音像教材、媒体教育教学软件（课件）、优质课、视导课实录可等同为发表论文。

四、高级教师

（一）根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果比较突出。

（二）对所教学科具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能。教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色。教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件），教学评价积分应达85分及以上。

（三）具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 改进等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。

（四）发挥教育教学带头人的作用，在指导、培养二级、三级教师方面发挥重要作用，取得明显成效。

（五）具有博士学位，在一级教师岗位任教2年及以上；或者具有硕士学位、大学本科毕业学历，在一级教师岗位任教5年及以上；或者具有大学专科毕业学历，从事本专业技术工作15年并在一级教师岗位任教7年及以上。

　　（六）须有1年及以上在薄弱学校或农村学校任教经历。在任现职期间，支援农村（乡镇及其以下不含县市所在地乡（镇）学校）教学工作一年以上的教师，或在农村（乡镇及其以下不含县市所在地乡镇学校）从事教学工作的教师，可提前1年申报。

（七）具有一定计算机应用操作能力，符合当年贵州省对计算机操作能力考试的有关规定。

　　（八）任现职以来年平均课堂教学达到国家规定的课时定额；对担任特殊课程的教师或兼有校中层以上领导工作的教师，课堂教学时数可按有关文件规定确定，并报县（市、区）教育行政部门审核认可（职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，独立承担一门专业技术科的理论教学和对学生的实习实训指导任务，实训指导课不少于120学时），主持辅导至少1个学生社团、或课外兴趣活动小组活动、或承担1门以上校本选修课；每年承担过县（区）级以上的示范课或观摩课1 次以上；能够独立完成2项校本教研任务，并形成完整的总结报告，或者主持或参加完成至少1项市（州）级以上教育科研课题研究；培养、指导至少3名低一级职称以下教师提高业务水平和教育教学能力。

高级中学（职业中学）具有大学本科毕业以上学历，初级中学、小学、幼儿园具有大学专科毕业以上学历。

（九）申报高级教师职务，除符合本业务条件第（一）至（八）项外，任现职以来，还须具备下列条件中的两款：

　　1、省、市（州）及所在地学校（幼儿园）教师获省级（中小学、幼儿园）优秀教学成果奖、教育科研、教改实验优秀成果二等奖（证书获得者）；或省（部）级以上科技进步奖、优秀社科成果奖二等奖（证书获得者）；或市（州）级（中小学、幼儿园）优秀教学成果、教育科研、教改实验优秀成果一等奖（证书获得者）；或市（州）级以上科技进步奖、优秀社科成果奖一等奖（证书获得者）；教育行政部门组织的优质课竞赛、职业技能比赛获市（州）级一等奖以上。

县、乡（镇）学校（幼儿园）教师获市（州）级（中小学、幼儿园）优秀教学成果、教育科研、教改实验优秀成果二等奖（证书获得者）；或市（州）级以上科技进步奖、优秀社科成果奖二等奖（证书获得者）；参加教育行政部门组织的优质课竞赛、职业技能比赛获县级一等奖以上。

在乡（镇）以下学校（幼儿园）教师获以上奖项县级一等奖（证书获得者）。

2、从事教学工作以来累计担任班主任6年以上，省、市（州）及所在地学校教师所带班级获市（州）级以上先进集体；县、乡（镇）学校教师所带班级获县以上先进集体。

　　3、省、市（州、地）及所在地学校（幼儿园）教师在公开出版的刊物上发表本专业论文或论文获得省级二等奖3篇以上。县、乡（镇）学校教师在公开出版的刊物上发表本专业论文或论文获市（州）级二等奖2篇以上。在乡（镇）以下学校教师在公开出版的刊物上发表本专业论文或论文获市（州）级二等奖1篇以上。

4、省、市（州）及所在地学校（幼儿园）教师获省级以上表彰或荣誉称号；或获得市（州）级表彰或荣誉称号2次以上（可累计）。

其它学校（幼儿园）教师获县级以上表彰或荣誉称号2次以上（可累计）。

5、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在所在市（州）推广(提供经验材料并由市（州）级教育行政部门出具推广效果证明)。

6、获三十年教龄荣誉证书，或获二十五年教龄荣誉证书。

（十）教学研究机构和教师进修学校等申报人员，除符合本业务条件第（一）至（七）项外，任现职以来，还须具备下列条件：

　　教学研究机构：具有大学本科以上毕业学历。主持完成本学科的市（州）级以上教科研课题1项以上。每年在公开出版的刊物上发表的教研论文3篇或论文获省级评选二等奖以上。培养、指导二级、三级教师不少于5名，并取得一定成绩。每年深入学校指导教学研究不少于50天，承担县（区）级以上示范课或举办学术讲座不少于3次。

教师进修学校：具有大学本科以上毕业学历。年均完成教学工作量在160学时以上，出色完成教学任务。主持或参加市级以上教科研课题1项以上。每年在公开出版的刊物上发表的教研论文1篇或论文获省级评选二等奖以上。培养、指导的二级、三级教师不少于3名，并取得一定成绩。每年承担县（区）级以上示范课或观摩课3次以上。

电教（教育技术）机构中从事教育教学工作的教师和学校从事远程教育、计算机维护和教学的教师，每学年应按教学计划，设备正常使用率达90%以上，媒体软件（课件） *** 8个以上，教育教学资源应用10次以上。在公开出版的刊物上发表的教科研论文3篇以上，荣获相关部门奖励的自制音像教材、媒体教育教学软件（课件）、优质课、视导课实录等同为发表论文。

五、正高级教师

（一）具有崇高的教育理想和坚定的教育信念；长期工作在教育教学之一线，在促进学生健康成长方面发挥了指导者和引路人的作用，能出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。

（二）深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格。教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件），教学评价积分应达90分及以上。

（三）具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践；在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用。

（四）在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家。

（五）应具有本专业大学本科毕业以上学历，并在高级教师岗位任教7年以上。

（六）累计有2年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。在任现职期间，支援农村（乡镇及其以下不含县市所在地乡镇学校）教学工作一年以上的教师，或在农村（乡镇及其以下不含县市所在地乡镇学校）从事教学工作的教师，可提前1年申报。

（七）获得省部级以上 *** 表彰或荣誉称号。

（八）公开出版本专业教育教学专著1部以上（20万字以上），并在公开出版的刊物上发表论文5篇以上，其中核心期刊2篇以上。

（九）具有一定的计算机应用操作能力，符合当年贵州省对计算机操作能力考试的有关规定。

（十）申报正高级教师职称（职务）除具备以上条件外，不同类型学校、教学研究机构和教师进修学校，还应分别具备下列条件：

1、高级中学（职业中学）：

　　高级中学及职业中学文化课教师任现职以年平均课堂教学达到国家规定的课时定额；对担任特殊课程的教师或兼有校中层以上领导工作的教师，课堂教学时数可按有关文件规定确定，并报县（市、区）教育行政部门审核认可，能够出色完成教学任务。精通业务，治学态度严谨，教育教学效果特别显著。具有先进的教育思想、教育理念，在教学 *** 研究、改革和推进素质教育等方面成绩显著，在当地具有一定的引领、示范作用，并取得显著成绩；主持完成1项省级以上的教育教学科研课题，承担过省级以上的示范课1次以上；对教育理论、教学 *** 有深入的研究，培养、指导本校本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。

　　职业中学专业课教师任现职以来年均完成教学工作量280学时以上（其中实训指导课120学时以上），能够出色完成教学任务。任现职以来每两年必须在企业实践1个月以上；承担市（州）级以上示范课1次以上，在市（州）级同类专业教师中具有较大的影响力；在教师技能竞赛中获得省级以上奖励，或指导学生在省级以上技能大赛中获得三等奖以上奖励，或获得省（部）级以上科技进步三等奖以上奖励。培养、指导本校本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。

2、初级中学、小学（幼儿园）：

任现职以来年平均课堂教学达到国家规定的课时定额；对担任特殊课程的教师或兼有校中层以上领导工作的教师，课堂教学时数可按有关文件规定确定，并报市、县教育行政部门审核认可，能够出色完成教学任务。精通业务，治学态度严谨，教育教学效果特别显著，在当地具有一定的引领、示范作用，并取得显著成绩；对教育理论、教学 *** 有较深入的研究；主持完成1项省级以上的教育教学科研课题；承担市（州）级以上的示范课1次以上；培养、指导本校本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。

3、教学研究机构和教师进修学校：

教学研究机构：任现职以来主持完成省级以上教科研课题2项以上，培养、指导本地区本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。每年深入学校指导教学研究不少于60天，承担市（州）级以上示范课或举办学术讲座4次以上。

　　教师进修学校：任现职以来年均完成教学工作量在160学时以上，能够出色完成教学任务；在教育理论、教学 *** 等方面有深入研究，主持完成省级教科研课题 2项以上；培养、指导本地区本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。每年承担的市（州）级以上的示范课4次以上。

第三条破格条件

　　对任申报职务下一级职务2年以上，未达到规定的任职年限，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出，属于中小学（幼儿园）教师职务评审范围的教学之一线教师，除具备评审一级、高级、正高级相应正常的评审条件外，具备下列条件的,可分别破格申报一级教师、高级教师、正高级教师。

一、一级教师破格评审条件:

（一）在教育教学工作中做出突出成绩，获市（州）级以上 *** 奖励或荣誉称号。

（二）指导至少1名学生在省级以上行政、教育部门组织的比赛、竞赛中获得之一名或一等奖。

　　（三）获省级（中小学、幼儿园）优秀教学成果奖、教育科研、教改实验优秀成果二等奖（证书获得者）；或省（部）级以上科技进步奖、优秀社科成果奖二等奖（证书获得者）；或市（州）级（中小学、幼儿园）优秀教学成果、教育科研、教改实验优秀成果一等奖（证书获得者）。参加教育行政部门组织的优质课竞赛、职业技能比赛获省级二等奖、市（州）级一等奖以上。

二、高级教师破格评审条件:

（一）在教育教学工作中做出突出成绩，获省（部）级 *** 奖励或荣誉称号。

（二）指导至少1名学生在国家级比赛、竞赛中获得之一名或一等奖的。

（三）获省级（中小学、幼儿园）优秀教学成果奖、教育科研、教改实验优秀成果一等奖（证书获得者）；或省（部）级以上科技进步奖、优秀社科成果奖一等奖（证书获得者）；或参加教育行政部门组织的优质课竞赛、职业技能比赛获国家级三等奖、省级一等奖以上。

三、正高级教师破格评审条件:

（一）在教育教学工作中做出突出成绩，获国家 *** 奖励或荣誉称号（二）指导至少2名学生在国家级比赛、竞赛中获得之一名或一等奖。

（三）获得国家级优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖二等奖（证书获得者）；或国家级科技进步奖、优秀社科成果奖二等奖（证书获得者）；或参加教育行政部门组织的优质课竞赛、职业技能比赛获国家级二等奖。

第四条学历要求

　　提升学历后均须与所任专业一致。提升学历者，须在取得学历后在本专业岗位工作实践满1年以上方可用此学历参评。提升至大专学历，参加工作以来从事本专业技术工作满10年，方可申报一级教师职务；提升至大专学历，参加工作以来从事本专业技术工作满25年，方可申报高级教师职务。提升至本科学历，参加工作以来从事本专业技术工作满15年，方可申报高级教师职务。

教育部公布的高等学校设置专业目录未收录专业、职业中学专业课教师不受此条限制。

第五条附则

一、本《条件》为中小学（幼儿园）教育教学一线任教或各级教学研究、培训机构从事教育教学及研究的专业技术人员评审三级、二级、一级、高级、正高级教师职务任职资格必须具备的基本申报评审条件。

二、本《条件》中所称论文是指有国内统一刊号（CN）的学术期刊及省人社厅省教育厅指定的刊物。

本《条件》中所称“核心期刊”是指北京大学图书馆最新出版的《中文核心期刊目录》刊登的学术期刊。

本《条件》中所称的著作是指具有国际标准书号ISBN符号并公开出版的本专业的著作。

本《条件》中提到的著作、论文指本专业的，其作者（完成人）都是指独立或排名之一。

本《条件》中凡冠有“以上者”，均含本级。

三、本《条件》由省人事厅、省教育厅负责解释。

　　四、本《条件》自发布之日起执行。《贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件》（试行）（黔人通[2007]86号）、《贵州省小学高级、小学中高级教师职务任职资格申报评审条件》（试行）（黔人通[2007]87号）、《贵州省幼儿园高级教师职务任职资格申报评审条件》（试行）（黔人通 [2007]88号）同时废止。

附件

贵州省中学教师教学质量评估指标体系

使用说明：

1、整个体系分为四个部分：教学业绩评价（由学校组织进行评价），领导评价（领导指校、科、室领导），同行评价（同行指学校组织的5人以上同行专家），学生家长评价（学生指课堂教学时的全体学生的家长）。采取权重与具体分数结合，制定出体现权重的积分，即教学业绩55%，满分55分；领导15%，满分15分；同行15%，满分15分；学生家长15%，满分15分；总计100%，100分。

2、评记分使用积分直接累加 *** 。使用时，先由评价人员据实评分，然后由统计人员逐个进行评分累加，再按各类评价人员的多少，计算该类人员平均分。评价平均分计算完毕，即可进行教师评价总分累加。

3、各学校可结合本校的具体情况制定本体系的细化指标。

教师教学质量评估指标体系

（一）对教师教学业绩的评价

被评教师：日期：

评价要素权重积分评价记分

工作定额 18分 18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0

教学、科研成果奖 15分 15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0

校级以上表彰 8分 8,7,6,5,4,3,2,1,0

论文、论著、专利等 7分 7,6,5,4,3,2,1,0

支援农村教学工作等 7分 7,6,5,4,3,2,1,0

（二）领导对教师教学质量的评价

被评教师：日期：

评价要素权重积分评价记分

师德高尚，教书育人 3分 3,2,1,0

治学严谨，认真负责 3分 3,2,1,0

内容科学系统，具有深度广度 3分 3,2,1,0

勇于教改，卓有实效 3分 3,2,1,0

教学有方，教会学习 3分 3,2,1,0

（三）同行对教师教学质量的评价

被评教师：日期：

评价要素权重积分评价记分

师德高尚，治学严谨 3分 3,2,1,0

内容科学，系统严密 3分 3,2,1,0

知识更新，深广适度 3分 3,2,1,0

结合科研教学，勇于教改教研 3分 3,2,1,0

教学有方，引导创造 3分 3,2,1,0

（四）学生家长对教师教学质量的评价

被评教师：日期：

评价要素权重积分评价记分

师德高尚，为人师表 3分 3,2,1,0

尊重家长，关爱学生 3分 3,2,1,0

教学得法，学生喜欢 3分 3,2,1,0

培养能力，学有所获 3分 3,2,1,0

教学有方，引导创造 3分 3,2,1,0

总评得分：分（盖单位公章）

职称计算机考试A，B，C，D各级别是怎么划分的

职称计算机等级A、B、C、D分别代表初级、中级、副高、正高。初级一般考试是2个模块，中级一般考试3个模块，副高一般考试4个模块，正高一般考试5个模块。具体考试科目是当地考试中心规定的，有些科目是可以自己选择考试的。详情请咨询考试当地考试中心。

A级考五个科目（模块），适用于高教、科研、工程系列高级职务任职资格；

B级考四个科目（模块），适用于高教、科研、工程系列中级职务任职资格，其它系列高级职务任职资格；

C级考三个科目（模块），适用于高教、科研、工程系列初级职务任职资格，其它系列中级职务任职资格；

D级考二个科目（模块），除高教、科研、工程系列初级职称外其它系列的初级职务任职资格。如果您不是高校教师、科研人员、工程人员的中级职称报考3个模块就可以了。

原则：

1、不同地区和部门自主确定应考科目数量

全国计算机应用能力考试坚持“实事求是，区别对待，逐步提高”的原则，不同地区、不同部门根据本地区、本部门的实际情况，确定适合本地区、本部门的考试范围要求。

2、应试人员自主选择考试科目

应试人员可以根据自身的需要和兴趣，自主选择所要考试的科目。参加专业技术职务评聘的人员，应在本地区、本部门的总体考试范围要求下自主选择考试科目。

全国计算机应用能力考试犹如自助餐，不同的考试科目就好比不同的菜肴，应试人员可以根据自己的口味来选择不同的菜肴，搭配成适合自己的菜肴组合。

扩展资料：

关于各省职称计算机考试成绩证书的有效期是不一样的，具体可以分为三种：

之一种是比较常见的，职称计算机考试成绩长期有效的，省份主要包括北京，重庆，内蒙，安徽，辽宁（以国家线为准），湖南，广东（以国家线为准），四川，云南。

第二种是通过国家线的，成绩长期有效；只过省线的按本省规定。

具体省份包括天津、江西、山东、河南、湖北、贵州（以上各省都是过省线者成绩当年有效），河北（过省线成绩当年有效），黑龙江（过省线成绩两年有效），山西

第三种是职称计算机考试成绩有效期比较特殊的。

上海（合格线以国家线为准。过线者A级证书有效期4年，B.C级证书有效期3年）；

陕西（过国家线的，A级证书有效期4年，B.C级证书有效期三年。过省线者成绩有效期一年）；

新疆（过国家线的，成绩有效期限为五年（有效期从考试当年算起））；

甘肃（考试成绩（包括国家合格成绩、省内合格成绩及不合格成绩）有效期自考试当年起计算到第5年年底）

所以考生们要注意自己所在省份的职称计算机考试成绩合格有效期。

计算机应用能力考试实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准。每一科目单独考试，每套试卷共有40道题，考试时间为50分钟。

随着计算机和 *** 应用领域的不断扩大，人事部将会不断开发、增加新的考试科目，并根据信息技术的不断发展，更新、升级旧的考试科目。

计算机应用能力考试的科目设定，是针对专业技术人员的实际应用需要，经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。已推出的考试科目，包括了操作系统、办公应用、 *** 应用、数据库应用、图像 *** 、其它等6大类别，共22个考试科目，基本覆盖了计算机和 *** 方面最为常见的应用领域。

参考资料：百度百科——全国专业技术人员计算机应用能力考试

个人简历中的标准格式10篇

如何能 *** 出一份成功的简历，以增加在简历筛选中的胜算?如何能在不降低成功率的前提下提高简历筛选的效率?以下是我整理的个人简历中的标准格式，以供大家参考。

个人简历中的标准格式1

姓名：

性别：女

婚姻状况：已婚

民族：汉族

户籍：湖南

年龄：26

身高：163cm

现所在地：广东-深圳

希望地区：广东-深圳

希望岗位：行政/人事类-人力资源专员

行政/人事类-绩效考核专员/助理

行政/人事类-薪资福利专员/助理

行政/人事类-绩效考核经理/主管

联系 *** ：___________

电子邮箱：

教育经历

2008-9 ～ 2012-7华中师范大学人力资源管理本科

工作经验

___有限公司(2013-08 ～ 2021-11)

公司性质：外资企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路

担任职位：薪酬绩效专员岗位类别：绩效考核专员/助理

工作描述：1.考核体系管理： a.月度考核：操作月度考核系统，收集考核结果，并对结果进行统计、分析与反馈，以及考核异常情况的反馈处理。 b.绩效考核：2次/年，负责跟进各部门考核工作的执行情况，收集考核结果，进行汇总、分析，并准备绩效结果评审会议资料，根据会议结论汇编相关评估报告 ;修订、完善绩效考核制度、程序和相关表格。 c.试用期和轮岗考核：优化了试用期和轮岗考核流程，极大提高工作效率。 2.薪酬管理相关： a.定期收集同行业的薪资水平及结构，并对数据加以分析和整理，为薪酬设计和薪酬调整提供参考意见; b.负责调整中层以下晋升与降级人员的工资，并及时进行数据的维护。

离职原因：个人发展原因

___有限公司(2012-07 ～ 2013-07)

公司性质：外资企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路

担任职位：人力资源管理师岗位类别：绩效考核专员/助理

工作描述：1.绩效管理：操作绩效管理系统，采用目标管理(MBO)考评工具对全公司非直接生产人员进行绩效考核，包括目标设定、目标回顾、目标检测及绩效改善，并将绩效与个人职务晋升、职等晋升及薪酬调整相链接，实现真正的绩效导向。 2.职位职等体系维护：操作职等晋升系统，负责全公司职员职等晋升提报资格审查，并维护人员职位职等。 3.组织管理：负责员工职务晋升资格审查及各部门组织结构图维护。

离职原因：个人发展原因

项目经验

试用期及转岗考核电子化系统上线 (2014-11 ～ 2021-08)

担任职位：负责人

项目描述：为实现无纸化办公，提高试用期及转岗考核操作的效率，推行电子化考核的系统。

责任描述：与IT相关人员进行需求沟通，并确认推进计划;系统测试;系统上线前培训;系统维护及问题解决。

技能专长

专业职称：助理人力资源管理师

计算机水平：全国计算机等级考试二级

计算机详细技能：熟练操作Office办公软件，精通E_cel操作。

技能专长：3年以上绩效考核操作工作经验

语言能力

普通话：流利粤语：差

英语水平：CET-6 口语一般

求职意向

发展方向：绩效专员、薪酬专员及其他人力资源类岗位

自身情况

自我评价：3年以上大型企业绩效考核实际操作经验，熟悉KPI考核 *** ;有薪酬数据分析经验，对数字敏感;沉稳、细致，很强的责任心和上进心，与同事合作中不断提高工作能力，具有良好的服务与保密意识，热衷于HR事业

个人简历中的标准格式2

姓名：

年龄：25

目前住地：广州民族：汉族

户籍地：佛山婚姻状况：未婚

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：外贸/进出口专员/助理、服装/纺织/皮革跟单

求职类型： *** 可到职日期：随时

月薪要求：5000

希望工作地区：广东

教育背景

毕业院校：广东省外语外贸大学

更高学历：中专

毕业日期：2011-06-30

所学专业：涉外秘书

工作经历

公司名称：贸易发展有限公司

起止年月：2011-06 ～ 2013-06

公司性质：私营企业所属行业：贸易/进出口

担任职务：外贸服装跟单

工作描述：

1)与客户沟通协调样版及订单,保证理解正确.

2)整理资料给工厂,负责样版及订单跟踪生产;与工厂密切联系,控制大货质量,以保证准时出货,提高客户的满意度.

3)安排货物出货事宜,申请并协助客户第三方(如BV/ITS)公证行查货,熟悉对方的查货流程.

4)负责跟踪货物到达客户西班牙仓库后出现的投诉处理.

自我介绍

本人熟悉服装生产跟单、样版操作流程和面辅料市场;熟悉外贸采购工作流程，能独立应对各种突 *** 况。

性格开朗，做事严谨，抗压力强，具有较强的自学能力、良好的谈判技及说服力。

注重团队合作精神，适应力强，多次协助领导完成公司跨部门合作的任务。

个人简历中的标准格式3

时间是箭，去来迅疾，许多朋友又将开始寻求新的工作机会，需要为此写一份简历了哦。那么优秀的简历都是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的优秀大学生个人简历模板，希望对大家有所帮助。

基本信息

真实姓名：___

性别：男

年龄：22岁

身高：181CM

婚姻状况：未婚

户籍所在：

更高学历：本科

工作经验：1年以下

联系地址：贵州省贵阳市白云区泰和大厦

求职意向

最近工作过的职位：

希望工作地：贵州省/贵阳市

希望岗位性质： ***

希望月薪：2000~3000元/月

希望从事的岗位：其他管理类职位

希望从事的`行业：交通/运输/物流

技能特长

应届毕业生，特长是手风琴演奏，两年学院艺术团器乐队队长，策划并参与了多台文艺晚会，培养了较强的组织领导能力和团队合作能力；

通过了全国大学生英语四、六级考试，有较强的听、说、读、写能力；

能够较熟练地使用SQLserver数据库、MySQL数据库，可以进行java编程开发，做过学生信息管理平台，有一定的平台开发经验。

教育经历

贵州大学（本科）

起止年月：20__年__月-20__年__月

学校名称：

专业名称：电子信息科学与技术

获得学历：本科

工作经历

贵州以晴光电集团有限公司—TP事业部技术人员

起止日期：20__年__月-20__年__月

企业名称：贵州以晴光电集团有限公司

从事职位：TP事业部技术人员

业绩表现：我加入的是以晴光电集团公司TP事业部。在TP事业部实习的一个月里，我了解到了手机及其平板电脑触摸屏详细的工艺流程以及工作原理，例如从投料清洗到反耐，然后UV机对其进行切割分片等等，一直到贴盖板、辅材最后到检验外观进行切砚的复杂工艺。此外，我还在生产线上实习了几天，做的是对盖板的除尘操作，日装箱40以上，达到了普通员工的要求。

企业介绍：贵州以晴光电集团有限公司位于贵州新蒲高科技产业园，园区专门从事手机、平板电脑、电视机、液晶显示器、电容式触摸屏等电子器件及相关产品的研发、制造、销售，园区建有包括百级、千级净化车间，用于各种IT产品发制造；建有2个研发中心，用于4G手机、3D电视机等高科技IT产品的研发。

个人简历中的标准格式4

姓名：

性别：女

民族：汉族

年龄： 18

婚姻状况：未婚

目前所在：中山

户口所在：中山

身高： 158 cm

体重： 47 kg

联系 *** ：___________

电子邮箱：

求职意向

人才类型：应届毕业生

应聘职位：人事专员/助理，文秘/文员，英语翻译

可到职日期：两个星期

月薪要求： 1500--2000

希望工作地区：深圳,广州,东莞

教育背景

毕业院校：广东理工职业学院

更高学历：大专

毕业日期： 2013-06

专业一：会展策划与管理专业二：人力资源管理

起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书

2010-09 2011-12 广东理工职业学院会展策划与管理

2010-09 2012-05 广东理工职业学院会展策划与管理会展策划师

2011-09 2012-05 广东理工职业学院会展策划与管理企业人力资源管理人员中级

语言能力

外语：英语　良好

粤语水平：良好

国语水平：一般

工作能力及其他专长

1、形象较好，熟练操作、使用基本的办公软件。

2、国语、粤语流利，首发，大学英语四级，有较好的英语书面和口语翻译能力，表达能力较强，良好的沟通协调能力。

3、勤奋好学，工作积极，能吃苦耐劳，工作负责任，应变能力较强。

个人自传

本人个性开朗、勤奋好学、积极进取，善于与人沟通，做事细心和恒心，有责任感，有团队及创新精神。勇于接受各种工作任务，服从上级领导安排的工作，具有一定的沟通协调能力。此外，我擅于自学，乐于向上，喜欢严于律己，宽容待人。

个人简历中的标准格式5

姓名：

性别：女

民族：汉族

出生年月：1981年4月

毕业院校：上海财经大学

学历：本科

专业：会计

现所在地：上海

联系 *** ：___________

电子邮箱：

自我评价

为人正直，诚实守信;遵守职业道德，具有良好的职业操守;办事认真谨慎，责任心强，能吃苦耐劳;具有较强的抗压能力，良好的沟通能力及较强的团队合作精神。

工作经验

1.____有限公司

职位：财务专员(2021.07-2021.01，上海)

工作职责和业绩：

(1)根据业务部门提供的数据，计算各共享中心每月SLA执行情况的达标率;编写帐务管理部每月SLA执行情况简报，从而认识了一个新的绩效考核指标和绩效管理 *** ;

(2)收集项目调查问卷的反馈信息，分析问卷调查结果，并输出问卷调查报告;

(3)组织召开部门每周例会，编写会议纪要。

2.__股份有限公司职位：采购业务(2013.05-

2021.07，上海)

工作职责和业绩：

(1)根据生产计划需求，向供应商询盘问价，及时下单，保证生产顺利进行;

在下单后，紧密跟踪，确保货物安全入仓。当发生异常后，尽快联系IQC,研发等相关部门，请求协助解决;

给供应商准确请款，并一直跟踪到付款。协助RMA部门，追还返修坏件;

定期做好供应商评级归类管理;

(2)能够独立开发引进供应商，与供应商维持良好关系，并具备与供应商进行独立谈判的能力。2007年成功导入台北知名品牌创见内存条，凭其良好的价格和质量，为公司产品的成本和质量提供保证;

(3)了解有关进出口贸易知识和商务知识，以及熟悉CPU,内存，主板等计算机硬件结构;

(4)严格按照公司规定办事，始终以维护公司利益为己任。

3.__股份有限公司新疆分公司职位：财务(2012.08

- 2013.05,乌鲁木齐)

工作职责和业绩：

(1)主要负责分公司日常收支账务往来，分公司与总部的账务往来，及内部费用的控制与核算;

(2)定期跟经销商对账，审核其信用额度，及时追回应收账款;

(3)与税务、工商维持良好的关系。定期向税务机关交纳相关税目;

(4)顺利取得分公司的营业执照和税务登记证。

1.两份工作，一份6个月，一份9个月财务，中间做了两年采购。

你想做什么?确定自己的专业领域很重要!

2.你自己也能看到，公司四年后，还得做专员，这就是游走于各职业之间的结果。

一般企业也不太敢要这样的人。

教育背景

2008.09

- 2012.07 上海财经大学会计学院会计学专业

语言及技能

英语：良好;

英语等级：大学英语考试四级;

英语口语水平：良好,可与人进行良好的沟通。目前正在学习商务英语 ;

计算机水平：通过大学国家计算机二级;

熟练应用OFFECE软件，如WORD,E_CEL,POWERPOINT等。

个人简历中的标准格式6

姓名：

性别：男

民族：汉

年龄：35

婚姻状况：已婚

户籍：青岛

现所在地：上海

身高：176

求职意向

希望岗位：室内外装潢设计师

工作年限：11年

职称：中级职称

求职类型： ***

可到职日期：随时

月薪要求：面议

工作经历

__年3月—至今 __有限公司，担任专卖店设计装修督导。

主要工作是：

负责公司品牌连锁专卖店的装修设计，涉及摆场图及整套施工图的 *** 、道具下单并跟进、广告方案 *** ，有一定的现场监工、摆场调整、摆饰经验;

__年3月—__年7月 __有限公司，担任设计师。

主要工作是：

负责办公室家具布置设计方案及项目报价，对于家具布置、家具结构(以屏风、板式家具为主)及方案报价有一定程度的熟悉。包括现场测量、CAD绘制布置图、立体图及结构图、OFFICE办公软件 *** 项目报价方案、以PS/cel编排方案书;在职期间成功辅助经理对于一些办公家具项目招标方案的进标;

__年3月—__年7月 __有限公司，担任展示设计师。

主要工作是：

负责各大电器商场内品牌展台/柜设计工作，包括现场测量、3D模型及效果图 *** 、PS后期处理、CAD工程图纸绘制、_LS项目材料报价 *** 以及跟客户沟通修改定制方案等;

__年3月—__年7月 __有限公司，担任助理设计师。

主要工作是：

负责项目提案的基本设计，包括各楼层及其公共部分的平面图、天花图、地坪图、立面图等图纸的绘制，基本sketchup效果图的绘制;协助设计师保证施工图的绘制按时完成等。

教育背景

毕业院校：山东大学

更高学历：本科

毕业日期：2005-07

专业：室内设计

语言能力

英语水平：优秀

国语水平：优秀

粤语水平：优秀

自我评价

本人谦虚、自律、自信、做事认真，稳重塌实，责任心强，易于沟通，具有较好团队的意识;能够根据公司的需要进行设计 *** ，熟练掌握多种电脑 *** 软件CAD、Photoshop、illustrator、3D、Sketchup，懂一定的施工工艺，有良好的手绘能力，能够高效率地完成工作。

联系方式

联系 *** ：___________

电子邮箱：___________

个人简历中的标准格式7

姓名：

国籍：中国

目前住地：天河区民族：汉族

户籍地：汕尾身材：178 cm　70 kg

婚姻状况：未婚年龄：25

教育背景

毕业院校：广东科学技术职业学院

更高学历：大专

毕业日期：2011-06-01

所学专业：旅游管理

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：导游顾问、订票/订房服务、销售主管/销售代表/客户代表：

求职类型： *** 可到职日期：随时

月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州

工作经历

公司名称：广东和平国际旅行社

起止年月：2010-03 ～ 2013-05

公司性质：私营企业所属行业：酒店/旅游

担任职务：销售主管

工作描述：负责企业团体的旅游咨询，跟进企业团体的旅游订单，联系准备安排旅游的团体客户，带领高端企业出团旅游。

语言能力

外语：英语　一般

国语水平：优秀

自我简介

本人性格开朗、自信，为人真诚，善于与人交流、踏实肯干、责任心强，具有良好的敬业精神和服务意识，敢于接受具有挑战性的工作。

个人简历中的标准格式8

姓名：

国籍：中国

目前住地：江西民族：汉族

户籍地：江西身材：158 cm　45 kg

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：区域销售总监

求职类型： *** 可到职日期：随时

月薪要求：3500--5000希望工作地区：江西

工作经历

公司名称：复合材料有限公司

起止年月：2010-05 ～

公司性质：私营企业所属行业：建筑与工程

担任职务：销售主管

工作描述：负责国内展会的联络及展会现场恰谈;

负责维护老客户开拓新客户;

教育背景

毕业院校：江西省蓝天学院

更高学历：大专

毕业日期：2011-07-01

所学专业：英语

自我鉴定

1.有自发追求进步的意愿和内生成长动力，不需要依赖外在 *** 获得激励;

2.有自主思考、深入专研的意识，以及相应的思维、行为习惯，并且能够创造性地贡献价值，超出自己团队伙伴尤其是团队领导的预期;

3.有很强的自我约束和自我管理的能力，不需要依赖别人的督促和监督来工作;

4.保持开放的头脑和心胸，善于从各种学科领域及工作对象、合作伙伴处汲取知识、经验与智慧，但是不会任由自己的好奇心泛滥，能够在专注和广博之间保持恰当的平衡。

个人简历中的标准格式9

姓名：

性别：男

年龄：26岁(1990年7月27日)

居住地：上海

电　话：_________

E-mail：

自我评价

本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的更佳素质，能为公司利益付出个人利益，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。

求职意向

到岗时间：一个月之内

工作性质： ***

希望行业：原材料和加工

目标地点：上海

期望月薪：面议/月

目标职能：销售跟单员

工作经验

2014/11 — 2021/8：__有限公司

所属行业：原材料和加工

销售部销售跟单员

1.负责公司销售合同及其他营销文件资料的管理、归类、整理、建档和保管工作。

2.销售订单的处理跟踪，如有意外情况不能满足客户的要求时，及时将情况反映到公司更高层，最终找到解决的办法。

3.销售出货安排及与客户的交期回复与其他事项的协调处理。

2013/6 — 2014/10：__有限公司

所属行业：原材料和加工

销售部销售跟单员

1.每月与客户的帐单核对并跟进回款进度。

2.做好客户情况及销售情况的记录工作。

3.具有良好的沟通和谈判技巧，反应敏捷，沟通、学习能力强。

教育经历

2009/9— 2013/6 上海交通大学物流管理本科

证书

2010/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

个人简历中的标准格式10

姓名：

性别：女

出生日期：1993.03.25

民族: 汉

身高: 161CM

户口所在: 内蒙古

目前所在: 内蒙古

毕业院校: 内蒙古呼伦贝尔学院

政治面貌: 团员

更高学历: 专科

所修专业: 中文系新闻采编与 *** 专业

人才类型: 普通求职

毕业日期: 2021.07

求职意向:

与所学的新闻专业有关的!

语言水平:

普通话(2级甲等)、英语(三级)

计算机能力:

高级操作员、办公自动化

工作实践经验：

(校内)：班级文艺委员

院学生会文艺部副部长

(校外)：2014寒假期间,在______晚报实习.

所获奖励:

“优秀班级干部”、“院级优秀学生干部”

自我评价：

我是一个责任心强的人，在班上多次担任班干部，善于交流，能很好的处理人际关系，大学三年的磨练，使本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识以及敬岗乐业的探索精神，同时具备了较强独立解决问题的能力。本人在学好专业知识的同时，也非常注重工作能力的培养，课余时间策划、组织同学们开展各种有意义的活动，工作认真踏实而且责任心强。因此本人愿意从事新闻专业有关的类型的岗位，并在岗位上奋斗、追求卓越，秀出自我，体现我的人生价值。

联系方式：

联系 *** ：___________

电子信箱：

个人简历中的标准格式10篇相关文章：

★ 个人简历格式模板3篇

★ 个人简历中的格式

★ 个人面试用的简历10篇

★ 个人简历怎么写50篇

★ 在校大学生个人简历模板精选10篇

★ 万能模板更优秀个人简历范本5篇

★ 个人简历表格格式范例3篇

★ 个人简历模板范本3篇

★ 个人简历自我评价范文模板10篇

★ 大学生个人简历免费模板最新10篇

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

贵州新华电脑学院的名师风采

研究生学历，副教授职称

原贵州大学职业技术学院计算机系系主任

现为贵州大学计算机学科带头人原贵州大学教务科长、师资科长、教务处副处长，现副教授职称

05年发表《教育教学模式改革与创新实践》获贵州省教育厅教学成果特等奖，先后

在省级以上刊物发表论文12篇，优秀论文奖2篇。毕业于贵州教育学院

长期担任贵阳市教育局中层干部

具有丰富的教育工作经验。职称：高级教师专业方向：电子商务/ *** 营销所授课程：电子商务概述，网店运营， *** 营销概述，搜索营销，微信营销，O2O/B2C/C2C/B2B电商模式，网页设计与 *** 等

简介：2009年毕业于贵州师范大学，2009年-2010年就职于贵州纵横 *** 科技有限公司（百度贵州总 *** ）从事搜索引擎营销工作贵州中级职称计算机；2010年进入贵州新华电脑学院，2010年-2012年从事学院 *** 运营工作，从2012年起，致力于电子商务/ *** 营销课程对内对外的教学工作。 2011年新华教育集团副主授

2010年新华教育集团特级教师

贵州大学艺术学院毕业，动漫专业负责人。

1999年参与上海美术电影制片厂-中映动画《宝莲灯》、《封神榜传奇》等国产动画片的 *** 。重庆《数字世界》杂志“影视后期教程栏目”特约供稿人；北京《CG杂志》专栏“How to教程别册”特约供稿人；2005、2006年《中国数字英雄榜》颁奖典礼连续两届开幕式宣传片 *** 人；新华教育集团首部校园动漫剧《犬夜叉外传》总导演，即将导演第二部动漫剧《诛仙情缘》2007-2015年，共拍了四部校园动漫剧。所授课程：photoshop图像处理、网页美工、图像处理高级技法、图文设计与图像处理典型商业应用、教育学等。

教学特色：授课风趣幽默，大方得体，能够用深入浅出的语言将知识传授给学生，深受学生的喜爱。

教育理念：力争掌握目前行业中的前沿知识，正所谓“教给学生一碗水，自己要有一桶水”。正是因为该教师的不懈努力，对学生的严格要求，所以在学生结业考试以及考证通过率上都能够达到95%以上，并多次获得集团优秀教师及学生最受喜爱的教师等荣誉称号。

对待年轻一代的学生，特别是90后的学生，应该真正的把贵州中级职称计算机他们当作朋友来相处，也只有真正的与学生心与心的沟通了，才能够更好的把握学生的心理，将教学工作更上一层楼。职称：网站专业导师、高级主讲

专业：信息管理与信息系统

所授课程：网页设计与 *** ，DIV+CSS，PHP

教学特色：循序渐进

简介：2006年毕业于贵州大学电子信息科学与技术专业，获工学学士。精通Flas *** 及AS编程、HTML、CSS、Javascript/vbscript、ASP、SQLServer、及WinForm(C#）方向的程序设计。获得CIW中国Dreamweaver网页培训师认证，CIW中国Flas *** 培训师认证。并参与《轻松学电脑系列》网站专业教材下册的编写。

业绩和成就：现任网站专业实训项目课程专项研发人。

个人教育理念：做师先做人——做人要有责任心，事业心，要有孜孜不倦的求学精神。做师要对学生有责任心，要培养学生的事业心，要引导学生去孜孜不倦的求学并去努力实现自我价值。精通的软件：OFFICE、CAD、工程制图

获奖情况：

2008年教学竞赛乙组三等奖；

2009年教学竞赛乙组第二名

2009年最受学生喜爱老师奖

2009年教师技能大赛之一名

2008年度“优秀教师”

2009年度“优秀教师”

2008年“我为谁工作”演讲大赛第3名

人生格言：树正气、说真话、办实事

寄语：不要用自己和其贵州中级职称计算机他同学做比较，因为每个人都是特别的贵州中级职称计算机！应该拿自己的昨天和今天作比较，今天的你比起昨天是不是进步了？让我们一起畅游在知识的海洋中，让学习变成一件快乐的事情！希望每一位学生在我的课堂上都能有所收获！职称：平面设计高级导师

所授课程：《PHOTOSHOP图像处理》

教学特色：以软件技能教学为基础，以工作实例教学为主，融入设计理念，将学生定位为一个设计师，独立去完成整个设计与 *** 并学会推销自己的作品。

业绩和成就：成功的将自己的教学 *** 应用到教学中。

个人教育理念：1、一切以学生为出发点，一切以就业为出发点，以软件技能教学为基础，融入设计理念，带领学生多欣赏和借鉴优秀的作品并消化吸收，激发学生的创造性与 *** 。真正将学生培养成一名设计师。2、平等对待每一位学生，因材施教，各尽所能，各有发展，和谐相处。让每颗星星都发光，愿整个宇宙更辉煌。3、一切以掌握知识为目标，辅导到每一位学生，真正做到为学生服务。与实际应用相结合 2001年毕业于贵州大学院建筑系2003年进入贵州新华电脑学院一直从事三维设计教学工作。目前任贵州新华电脑学院教务处负责人。对三维软件方面有着较为全面，较为深刻的认识。在专业上，除了教授3ds max以外，还在photoshop、Auto CAD、Lightscape、VRAY等软件上下功夫，并掌握了这些软件的应用。荣获2003年终先进工作者、2004年终先进工作者、2004年终集团先进工作者、2005年曾参加学院的3D教材审定工作。2005年终先进工作者称号。2005年11月30日教学质量评估月教学示范课一等奖，2006年5月30日由贵州新华电脑学院组织的新华数码艺术节中荣获“数字生活三维设计大赛教师组一等奖，并授予更佳风格奖称号，2006年12月6日被集团公司聘为内训师，2007年4月参加集团的考试试题征集中被选中180多道题目，是集团考试试题征集中出题较多的。

寄语：作为教师应当深刻了解正在成长的学生的心灵，只有在自己整个教学生涯中不断地研究学生的心理，加深教师自身的专业知识，用心去教学生，才能够成为一个好老师。

等级	认定（递交材料/人不到场）	水测/答辩/评审（递交材料/人到场）
助理工程师	容易（通过率99%） 1-5月下证	容易（通过率85%） 1-5月下证
中级工程师	容易（通过率90%） 2-18月下证	有难度（通过率85%） 2-18个月下证
高级工程师	无法认定（现场水测答辩）	难度高（通过率80%） 12-24个月下证

[贵州省]贵州中级职称计算机，贵州省职称计算机模拟考试

请问一下现在贵州省哪些国企还在社会 *** 土木造价工程师没有

全国计算机考试2022年报名

贵州教师职称评定为什么要那么多的条件和限制

职称计算机考试A，B，C，D各级别是怎么划分的

个人简历中的标准格式10篇

贵州新华电脑学院的名师风采

评论已关闭！

获取条件/费用/流程等资料