[贵州省]贵州大学2019职称公示，贵州大学拟聘人员

贵州大学科技学院好不好？

贵州大学科技学院还不错，学校师资力量雄厚，能够为学生提供良好的教学环境，总体而言不错。

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据2021年2月学校官网显示，学校占地面积79余万平方米；下设5个专业教学部和2个公共教学单位，开设20个本科专业；有全日制本科学生11100余人，教职工496人。

2021年5月17日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，经第七届全国高等学校设置评议委员会专家考察和评议，并经党组会审议，拟同意贵州大学科技学院转设为贵州黔南科技学院，举办者变更为“贵州捷星慧旅航空空乘咨询服务有限公司”，办学性质为民办。

学校特色

贵州大学科技学院自集中组建以来，努力以创新的思路、规范化的管理和人性化的服务开展工作，本着培养综合型、应用型合格人才的办学目标，努力打造一专多能、一专多证，综合素质较高，动手能力一流，适应能力抢眼的应用型人才。

注重教师、学生和管理人员的沟通和交流，经过艰苦努力，在教学、学生、管理各项工作方面取得了初步成果。

以上内容参考：百度百科-贵州大学科技学院

贵州大学到底有多少亩

截至2019年3月，贵州大学占地面积4646亩。

贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951年11月， *** 主席亲笔题写“贵州大学”校名。1997年8月，与贵州农学院等院校合并。

2004年8月，与贵州工业大学合并。2004年12月，成为教育部与贵州省人民 *** 共建高校。2005年9月，成为国家“211工程”大学。2012年9月，成为国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校。2016年4月，成为中西部“一省一校”国家重点建设高校。

2017年9月，成为国家世界一流学科建设高校。2017年11月，获首届“全国文明校园”。2018年2月，成为教育部、贵州省人民 *** “部省合建”高校。2018年12月，入选“全国党建工作示范高校”培育创建单位。2019年1月，入选教育部“三全育人”综合改革试点单位。

扩展资料：

贵州大学注重国际交流与合作办学，与40多个国家和地区的150余所高校或研究机构建立了交流与合作关系，是教育部教育援外基地、科技部国际科技合作基地、中国 *** 奖学金院校、孔子学院奖学金院校，在美国普莱斯比学院建立了孔子学院，与冈比亚大学共建孔子学院。

此外，贵州大学在IAUP（国际大学校长联盟）、AUAP（亚太大学联盟）、EPU（欧亚太平洋学术协会）等国际组织中发挥了积极作用。2008年以来，学校承办、协办了12届“中国—东盟教育交流周”系列活动。

面向未来，学校秉承“明德至善 博学笃行”的校训，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快推进部省合建和“双一流”高水平大学建设，为开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来作出更大贡献，奋力书写创建高水平大学实现百年辉煌的奋进之笔，谱写中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。

参考资料来源：贵州大学——学校简介

职称评审都已经结束了，你还在等职称公示结果吗？

截止到现在，河北省基本所有职称评审的公示名单全部公示，熊职称已经把名单做了整理，如果说您参加了2019年职称评审，可以查看名单了，或者说您职称评审还有任何不懂的，都是可以给熊职称直接留言咨询。

河北省正高级地质勘查专业职称评审公示(30人)

王长城、李新斗、于孝民、冯士广、刘建兵、魏静、栗学梅、邓绍颖、王春天、左丽明、姜云军、马云青、李中伏、王瑞光、李玉静、王昕洲、申玉民、田小伟、王永波、田玉民、李星梅、陈勇、李彦华、申宗义、白雪山、张立剑、李跃民、罗善霞、专少鹏、王文斌

河北省正高级测绘地理信息专业职称评审公示(15人)

贾乃娟、蔄茂金、王亚娟、杨享兵、肖建兵、王勇、常宇、聂庆微、马现义、王建华、王瑞丰、赵志杰、王利锋、武晓东、许中彬

河北省正高级国土工程专业职称评审公示(5人)

翟中原、王瑞珍、郭树斌、李开宏、王炜

石家庄建筑工程中级职称评审公示部分名单：

河北康鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：颜成

河北康鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：吴向涛

河北康鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：郄建龙

河北康鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：刘超葳

河北昆鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：张萌

河北昆鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：吴迪

河北蓝诚工程项目管理咨询有限公司，职称评审人员：张士杰

河北蓝普市政工程有限公司，职称评审人员：薛晓普

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：封卫佳

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：李合森

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：刘玉来

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：刘振宇

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：王小龙

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：胡小楠

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：黄智华

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张业健

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张飞

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：郭银方

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张杰

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张红娜

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：严绍磊

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张雪岩

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：冯秀婧

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：宋新春

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：许松

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：于德洋

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：卢宏宏

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：李林浩

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：温员超

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张磊

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：崔梦飞

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：贾京宁

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：郑娟

河北力泽家建筑工程有限公司，职称评审人员：牛彬彬

河北力泽家建筑工程有限公司，职称评审人员：王鹏雨

河北力泽家建筑工程有限公司，职称评审人员：范宁宁

河北省轻工工程高级职称公示：

杨兰英 王焕一 刘丽丽 李研科 张 巍 杨利刚 容 琦 马志梅 王新磊 王 普 杜惠丽 *** 张桂良 王明远 赵 莉 孟令挥 陈秀梅 于鸿胜 周 波

刘淑景 王成祥 曹倩倩 宋 敏 朱素芳 李丽华 李 鹏 凌 森 周爱松 任 晶

河北省建材工程高级职称公示：

王丽娟 牛新娟 李丽芬 王天宇 杨国辉 单 锋 徐韶民 章 献 岳世杰 吴丽娜 周金金 贾谢丽 樊立永 檀瑞超 冯艾东 马玉龙 冯 浩

河北省冶金工程高级职称部分公示：

鲍世超 刘 丹 刘 平 姚 忠 董诗朋 王占彬 李博文 王爱英 魏志勇 付永晟 王纪东 朱 彬 贾永报 程尉珉 王延芹 张海军 何 宁 靳晓磊 崔延文 闫

森 高圣勇 李玉茹 王 刚 朱长军 董凤杰 王永新 李玉清 齐海峰 李 振 韩志刚 王保勇 李志强 王雷川 黄财德 关顺宽 石江山

截止到现在：

河北省纺织、轻工、建材、冶金、煤炭中级职称公示

邯郸市所有中级职称公示名单

石家庄建筑工程中级职称公示名单

保定市电子工程中级职称公示名单

河北省化工工程高级职称公示名单

河北省建材、冶金、煤炭、化工、机电正高级职称公示

河北省建筑工程职称评审副高级职称通过公示

承德市标准计量、测绘地理信息工程中级职称公示

河北省国土资源工程专业中高级职称公示

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已经全部结束，请所有人才及时关注职称评审公示名单，后续有不懂的可以问熊职称。

2019年贵州教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定

为进一步深化职称改革，完善专业技术人才评价机制，客观、公正、科学地评价专业技术人员的业务水平，根据《教师法》、《教师资格条例》、《中学教师职务试行条例》和有关教育法律法规，结合我省实际，制定本条件。

适用范围:全省各类中学从事教育教学的人员。

任职资格名称:中学一级教师(中级)、中学高级教师(副高级)

二、基木条件

之一条拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵守中华人民共和国宪法和法律。具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业，严格遵守《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》（黔教师发[2005]146号)，为人师表，教书育人，积极推进素质教育，努力工作，团结协作，学风、教风端正。身体健康，能全面履行本岗位职责。

第二条外语水平、计算机应用能力符合当年国家和贵州省对外语、计算机应用能力考试的有关规定。

第三条完成规定的继续教育任务。

第四条任现职期间，有下列情况，按以下规定执行:

1、在规定任职年限内考核被确定为“基本合格”的，每次延期一年申报；被确定为“不合格”的，每次延期二年申报。

2、在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年申报；在申报中弄虚作假者，从认定之日起延期三年申报。

3、受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延期三年申报；受“记过”及以上处分的，从解除处分之日起延期四年申报。触犯法律，受刑事处罚的，从解除处罚之日起延期六年申报。

三、申报条件

第五条申报中学一级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一:

1、获得博士学位。

2，硕士研究生毕业，任教2年以上。

3、双学士学位毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师3年以上。

4、大学本科毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师4年以上。

5、大学专科毕业(高中教育教学岗位除外)，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师5年以上。

第六条申报中学高级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一:

1、获得博士学位，具有本专业2年以上教学工作经历。

2、硕士研究生毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师3年以上。

3、双学士毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师4年以上。

4、大学本科毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师5年以上。

5、大学专科毕业(高中教育教学岗位除外)，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师6年以上。

四、评审条件

第七条中学一级教师、中学高级教师应贯彻执行国家的教育方针，关心爱护学生，积极推进素质教育；对所教学科具有系统、坚实的基础理论、专业文化知识与专业技能，具备终身学习的能力与研究能力；树立现代教育思想，具有创新意识和开拓精神，积极进行教学改革，认真研究教育教学规律，教育教学经验丰富， *** 得当，教学效果显著；积极培养和指导青年教师；积极组织和参与学生课外教育教学活动，在发展学生智力和能力，引导学生创造方面做出显著成绩；教书育人，管教管导，促进学生全面发展；积极承担学校规定的工作任务。按《教学质量评估指标体系》(见附件)，申报中学一级教师任职资格，教学评价积分应达80分以上，申报中学高级教师任职资格，教学评价积分应达90分以上；学生巩固率、成绩合格率、优良率、提高率在同类学校或同学科中处于前茅(有佐证材料)。

第八条申报中学一级教师、中学高级教师任职资格，其所提供的业绩应是任现职以来取得的成绩，年平均课堂教学达到国家规定的课时定额；对担任特殊课程的教师或兼有校中层以上领导工作的教师，课堂教学时数可按有关文件规定确定，并报市、县教育行政部门审核认可；年平均课堂教学时数，从本次评审工作的截算时间上溯到规定的任职年限；享受国家规定的产假、公派外出学习或进修，可相应减少课时定额。兼有校中层以上领导工作的教师除按规定进行业务水平、教学能力等的考核外，兼有校级领导工作的教师还应有主管部门对其进行管理工作实绩的考核，且取得相应的中学校长任职资格培训合格证书；兼有校中层领导工作的教师应有学校对其进行管理工作实绩的考核。

第九务中学一级教师任职资格评审条件:

任现职以来，除符含本评审条件第七、八条外，还须具备下列条件中的两条:

1、省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级三等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上；或地级优秀教学成果二等奖以上。

县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获县级三等奖；或获地级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上；或获县级教育科研、教改实验优秀成果一等奖；或获县级优秀教学成果一等奖以上。或乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛获乡(镇)一等奖3次以上；或获乡(镇)教育科研、教改实验优秀成果一等奖3次以上；或获乡(镇)优秀教学成果一等奖3次以上。

2、省、市（州、地）及所在地中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想转化工作成绩突出，所带班级获地级以上先进集体。

县、乡(镇)中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想转化工作成绩突出，所带班级获县级以上先进集体。

3、省、市(州、地)及所在地中学教师发表本专业论文2篇，或获省级三等奖以上。县、乡(镇)中学教师发表本专业论文1篇，或获地级二等奖，或至少有2篇论文获县级一等奖以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在全县以上推广(提供经验材料并由县教育行政部门出具推广效果证)。

5、指导青年教师1名以上，有明显的效果，有记录、计划、总结等相关材料，并承担县级以上教育行部门组织的示范教学或学术讲座等1次以上，并受到同行的好评(有被指导教师签字认可材料，有齐备的教案等材料，并由县教育部门提供评价材料)。

6、省、市(州、地)及所在地中学教师获得地级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。

县、乡(镇)中学教师获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或乡(镇)中学教师获得乡(镇)级以上各类劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计)。

7、积极组织竞赛辅导(有教案、有教学计划)，省、市(州、地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有2人(次)以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖。县、乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有2人(次)获地级三等奖，或县级一等奖。

第十条中学高级教师任职资格评审条件:

任现职以来，除符合本评审条件第七、八条外，还须具备下列条件中的两条:

1、省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖；或地级一等奖以上。或省级教育科研、教改实验优秀成果二等奖；或地级一等奖以上。或省级优秀教学成果奖。

县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级二等奖以上。或地级教育科研、教改实验优秀成果二等奖以上。或地级优秀教学成果一等奖以上。

2、省、市(州、地)及所在地中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想政治工作和提高学生成绩工作成绩显著，所带班级2次获得地级以上先进集体。

县、乡(镇)中学教师担任班主任工作连续3年以上。做学生思想政治工作和提高学生成绩工作成绩显著，所带班级获地级和县级以上先进集体各1次以上。

3、省、市(州、地)及所在地中学教师发表本专业论文3篇以上，或论文获得省级一等奖1篇和获省级二等奖2篇以上。县、乡(镇)中学教师发表本专业论文3篇以上，或论文获省级二等奖1篇和地级三等奖2篇以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在所在市(州、地)推广(提供经验材料并由地级教育行政部门出具推广效果证明)。

5、指导青年教师2名以上，有明显的效果，有记录、计划、总结等相关材料，并承担地级以上教育部门组织的示范教学或学术讲座1次以上；或县级以上教育行政部门组织的示范教学或学术讲座等任务2次以上，其水平在全县属领先地位(有被指导教师签字认可材料，有齐备的教案等材料，并由县教育部门提供评价材料)。

6、省、市(州、地)及所在地中学教师获省级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、三八红旗手等荣誉称号。或获得地级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。

县、乡(镇)中学教师获地级以上优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。或获得县级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计)。

7、积极组织竞赛辅导(有教案、有教学计划)，省、市(州、地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有3人(次)以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖以上。县、乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有1人(次)以上获全国二等奖、省级一等奖；或2人(次)以上获得省级二等奖以上。

第十一条申报中学一级教师、中学高级教师任职资格的教研员，必须承担1门以上课程的教学视导和教研活动；平均1年视导不少于8所学校(有视导计划和视导总结)；省级教研员不低于40节，地级教研员不低于50节，县、乡(镇)级教研员听课不低于60节(有听课记录和听课评价及指导意见)；组织或参与教研活动每年不少于5次，积极组织教改实验或课题实验，承担或参与地级以上的课题2项以上。

其中，省、市(州、地)及所在地中学教研员申报中学一级教师任职资格每年发表论文2篇，或获省级论文评选三等奖、或地级论文评选二等奖以上。县中学教研员申报中学一级教师任职资格每年发表论文1篇，或获县级论文评选一等奖以上。其中:省、市(州、地)及所在地中学教研员申报中学高级教师任职资格，在省级以上刊物发表论文4篇，或获省级论文评选二等奖以上。县中学教研员申报中学高级教师任职资格，在省级以上刊物发表论文3篇，或获省级论文评选二等奖以上。

担任教改实验或教育科研课题任务的教研员，每学年听课不低于20节，每年到基层开展调研活动不少于5次(有调研提纲及调研报告)，撰写阶段性研究报告1篇以上；承担或完成地级以上的课题2项以上，其中申报中学高级教师任职资格的教研员，至少获得地级以上研究成果奖一等奖以上，其它要求与学科教研员一样。

第十二条电教(教育技术)机构中从事教育教学工作的教师和学校从事远程教育、计算机维护和教学的教师，根据其职务职责的特点，作如下补充要求:

每学年应按教学计划，设备正常使用率达80%以上，媒体软件(课件) *** 不低于2个，教育教学资源应用不低于4次。课时数应具备年均上信息技术课、电教课、观摩课或视导课(有视导计划和总结)申报中学高级教师任职资格不低于30节，申报中学一级教师任职资格不低于20节(其他教师利用电教资源[硬件设备或软件]开展各项教育教学活动，视为电教管理教师教学工作[每3节课折合为1个课时])。 *** 的音像教材、媒体教育教学工件(课件)、优质课、视导课实录视科研论文对待。

五、破格条件

第十三条对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出、属于中学教师职务任职资格评审范围的在职教师，重点是在教学之一线的教师，任现职2年以上可破格申报中学一级教师任职资格。破格申报申学一级教师任职资格者，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件中的两条:

1、连续2年在本校完成的课堂教学时数平均高于国家规定课时定额的15%以上(提供各年度任课材料)，且教学成绩特别突出，省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果一等奖以上；或获省级优秀教学成果奖。县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级二等奖以上；或获地级教育科研、教改实验优秀成果一等奖以上；或获地级优秀教学成果奖。

2、省、市(州、地)及所在地中学教师参加编写正式出版的中学教材或教参，木人撰写8万字以上。县、乡(镇)中学教师参加编写，并在县乡范围内使用的中学教材或教参，本人撰写5万字以上。

3、省、市(州、地)及所在地中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文4篇以上。县、乡(镇)中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文2篇以上。

4、省、市(州、地)及所在地中学教师本人完成的教学科研论文、教学作品、教具等在教育部门主办的比赛中获省级二等奖以上。县、乡(镇)中学教师本人完成的教学科研论文、教学作品、教具等在教育部门主办的比赛中获省级三等奖；或获地级二等奖以上。

5、省、市(州、地)及所在地中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出，所带班级2次被评为地级以上先进集体，连续2年学生巩固率100%。县、乡(镇)中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出，所带班级2次被评为县级以上先进集体，连续两年学生巩固率95%以上。

6、省、市(州、地)及所在地中学教师获省级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、三八红旗手等荣誉称号。或获得地级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。

县、乡(镇)中学教师获地级以上优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号。或获得县级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计)。

7、积极组织竞赛辅导(有教案、有教学计划)，省、市(州、地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有3人(次)以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖以上。县、乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有1人(次)以上获全国三等奖、省级一等奖；或2人(次)获得省级三等奖以上。

第十四条对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出、属于中学教师职务任职资格评审范围的在职教师，重点是在教学之一线的教师，任现职2年以上可破格申报中学高级教师任职资格。破格申报中学高级教师任职资格者，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件中的两条:

1、省、市(州、地)及所在地中学教师参加编写的中学教材或教参，本人撰写12万字以上。县、乡(镇)中学教师参加编写的中学教材或教参，本人撰写8万字以上。

2、出版有较高水平的教学专著，省、市(州、地)及所在地中学教师的专著字数不少于20万字。县、乡(镇)中学教师的专著字数不少于12万字。

3、省、市(州、地)及所在地中学教师发表本专业学术论文6篇以上，其中在核心期刊上发表2篇以上。县、乡(镇)中学教师发表本专业学术论文3篇以上，其中在核心期刊上发表1篇以上。

4、省、市(州、地)及所在地中学教师所承担的教改实验成果获得省级以上教育或科研主管部门的一等奖(排名前3)。县、乡(镇)中学教师所承担的教改实验成果获得省级以上教育或科研主管部门的三等奖；或地级一等奖以上。

5、连续2年在本校完成的课堂教学时数平均高于国家规定课时定额的20%以上(提供各年度任课材料)，且教学成绩特别突出。省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖以上；或获国家级教育科研、教改实验优秀成果二等奖以上；或获国家级优秀教学成果奖。县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级三等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上;或获省级优秀教学成果奖。

6、省、市(州、地)及所在地中学教师获省级教学质量一等奖3次以上。县、乡(镇)中学教师获省级教学质量一等奖1次以上；或获地级教学质量一等奖2次以上。

六、附则

第十五条本《条件》为中学评审申、高级教师职务任职资格必须具备的基本申报评审条件。各校应根据工作需要，在符合上述条件的教师中择优申报评审；对获得劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、骨干教师等称号的教师，具有担任班主任工作经历的教师，应在符合本《条件》的前提下优先申报评审；在任现职期间，支援农村(乡镇及其以下(不含县市所在地乡镇学校))教学工作一年以上的教师，或在农村(乡镇及其以下[不含县市所在地乡镇学校])从事教学工作的教师，可提前1年申报评审上一级教师职务任职资格。

第十六条贵州省职业中学中、高级教师职务任职资格申报、评审按照《贵州省职业中学中、高级教师职务任职资格申报、评审实施细则》执行。

第十七条本《条件》所称的论文，除注明的外，均是指在具有国内统一刊号CN或国际标准刊号ISSN符号或邮发代号的公开刊物上发表的论文，包括高校公开发行的学报、增刊，出版社公开出版的论文集及报纸上发表的论文。

本《条件》所称的著作、教材、教参是指具有国际标准书号ISBN符号并公开出版的本专业的著作、教材、教参。

本《条件》提到的著作、教材、教参、论文及科研课题、项目等系指本专业的，其作者(完成人)都是指独立或排名之一。

本《条件》中所称“核心期刊”是指 北京大学 图书馆最新出版的《中文核心期刊目录》刊登的学术期刊。

本《条件》所称的课时数是指课堂学时数和按其它教学环带(指带学生实习，指导学生实验，作学术讲座)折算的课时数。

本《条件》所称的字数，除注明的外，均指个入独立完成的字数。

本《条件》规定的著作、教村、教参以及获得的专利一项可折抵一篇论文。

本《条件》中凡冠有“以上”者，均含本级。

第十八条各市(州、地)应根据本《条件》和本地实际制定实施细则。

第十九条本《条件》省人事厅、省教育厅负责解释。

第二十条本《条件》自发布之日起执行。原黔人通(1999)53号文件同时废止。 ;

2019年测绘、国土、地质中级工程师职称评审通过公示名单出来了！

测绘工程中级职称通过名单:

临城县：赵建宾、孙璐璐、王晓广

沙河市：贾路辉

邢台县：冯小涛、李维奇

市规划局：马立召、魏强、夏军强、刘静攀

孙东昌、高慧清、李上

市人才交流中心：宋文、游豪达、陈鸿超、马忠贺

非公中级职称通过名单:

南和县：要冲

桥东区：孔令壮、张亚杰

市人才交流中心：郭晓峰、霍风龙、李松松、韩丽娟、付永生

地质工程(非公) 中级工程师职称评审通过名单：

南宫市：盖辰星

市人才交流中心：李艳坤、张一龙、刘文涛

国土工程职称评审通过名单:

南宫市：靳艳飞

沙河市：李娜、杜吉祥、高源、甄晓敏、王诺、彭晓旭

邢台县：耿娜

巨鹿县：武子春

临西县：范婧潇

非公中级职称通过名单:

邢台县：李建香、宋九梅、马晓庆、张玉香

以上为邢台市，部门中级职称通过名单，如果说您想获取全部名单，可私我获取全部职称通过公示，不知道人才看了今年的职称评审淘汰原因没有，很多人才都是因为没有提前准备，导致最后各种原因不通过的，在这类我劝您，抓紧时间准备吧，不要因为时间问题耽误自己上报。