[贵州省]2019年职称计算机贵州，贵州省计算机考试

2019年贵州教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定

为进一步深化职称改革，完善专业技术人才评价机制，客观、公正、科学地评价专业技术人员的业务水平，根据《教师法》、《教师资格条例》、《中学教师职务试行条例》和有关教育法律法规，结合我省实际，制定本条件。

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适用范围:全省各类中学从事教育教学的人员。

任职资格名称:中学一级教师(中级)、中学高级教师(副高级)

二、基木条件

之一条拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵守中华人民共和国宪法和法律。具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业，严格遵守《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》（黔教师发[2005]146号)，为人师表，教书育人，积极推进素质教育，努力工作，团结协作，学风、教风端正。身体健康，能全面履行本岗位职责。

第二条外语水平、计算机应用能力符合当年国家和贵州省对外语、计算机应用能力考试的有关规定。

第三条完成规定的继续教育任务。

第四条任现职期间，有下列情况，按以下规定执行:

1、在规定任职年限内考核被确定为“基本合格”的，每次延期一年申报；被确定为“不合格”的，每次延期二年申报。

2、在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年申报；在申报中弄虚作假者，从认定之日起延期三年申报。

3、受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延期三年申报；受“记过”及以上处分的，从解除处分之日起延期四年申报。触犯法律，受刑事处罚的，从解除处罚之日起延期六年申报。

三、申报条件

第五条申报中学一级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一:

1、获得博士学位。

2，硕士研究生毕业，任教2年以上。

3、双学士学位毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师3年以上。

4、大学本科毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师4年以上。

5、大学专科毕业(高中教育教学岗位除外)，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师5年以上。

第六条申报中学高级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一:

1、获得博士学位，具有本专业2年以上教学工作经历。

2、硕士研究生毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师3年以上。

3、双学士毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师4年以上。

4、大学本科毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师5年以上。

5、大学专科毕业(高中教育教学岗位除外)，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师6年以上。

四、评审条件

第七条中学一级教师、中学高级教师应贯彻执行国家的教育方针，关心爱护学生，积极推进素质教育；对所教学科具有系统、坚实的基础理论、专业文化知识与专业技能，具备终身学习的能力与研究能力；树立现代教育思想，具有创新意识和开拓精神，积极进行教学改革，认真研究教育教学规律，教育教学经验丰富， *** 得当，教学效果显著；积极培养和指导青年教师；积极组织和参与学生课外教育教学活动，在发展学生智力和能力，引导学生创造方面做出显著成绩；教书育人，管教管导，促进学生全面发展；积极承担学校规定的工作任务。按《教学质量评估指标体系》(见附件)，申报中学一级教师任职资格，教学评价积分应达80分以上，申报中学高级教师任职资格，教学评价积分应达90分以上；学生巩固率、成绩合格率、优良率、提高率在同类学校或同学科中处于前茅(有佐证材料)。

第八条申报中学一级教师、中学高级教师任职资格，其所提供的业绩应是任现职以来取得的成绩，年平均课堂教学达到国家规定的课时定额；对担任特殊课程的教师或兼有校中层以上领导工作的教师，课堂教学时数可按有关文件规定确定，并报市、县教育行政部门审核认可；年平均课堂教学时数，从本次评审工作的截算时间上溯到规定的任职年限；享受国家规定的产假、公派外出学习或进修，可相应减少课时定额。兼有校中层以上领导工作的教师除按规定进行业务水平、教学能力等的考核外，兼有校级领导工作的教师还应有主管部门对其进行管理工作实绩的考核，且取得相应的中学校长任职资格培训合格证书；兼有校中层领导工作的教师应有学校对其进行管理工作实绩的考核。

第九务中学一级教师任职资格评审条件:

任现职以来，除符含本评审条件第七、八条外，还须具备下列条件中的两条:

1、省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级三等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上；或地级优秀教学成果二等奖以上。

县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获县级三等奖；或获地级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上；或获县级教育科研、教改实验优秀成果一等奖；或获县级优秀教学成果一等奖以上。或乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛获乡(镇)一等奖3次以上；或获乡(镇)教育科研、教改实验优秀成果一等奖3次以上；或获乡(镇)优秀教学成果一等奖3次以上。

2、省、市（州、地）及所在地中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想转化工作成绩突出，所带班级获地级以上先进集体。

县、乡(镇)中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想转化工作成绩突出，所带班级获县级以上先进集体。

3、省、市(州、地)及所在地中学教师发表本专业论文2篇，或获省级三等奖以上。县、乡(镇)中学教师发表本专业论文1篇，或获地级二等奖，或至少有2篇论文获县级一等奖以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在全县以上推广(提供经验材料并由县教育行政部门出具推广效果证)。

5、指导青年教师1名以上，有明显的效果，有记录、计划、总结等相关材料，并承担县级以上教育行部门组织的示范教学或学术讲座等1次以上，并受到同行的好评(有被指导教师签字认可材料，有齐备的教案等材料，并由县教育部门提供评价材料)。

6、省、市(州、地)及所在地中学教师获得地级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。

县、乡(镇)中学教师获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或乡(镇)中学教师获得乡(镇)级以上各类劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计)。

7、积极组织竞赛辅导(有教案、有教学计划)，省、市(州、地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有2人(次)以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖。县、乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有2人(次)获地级三等奖，或县级一等奖。

第十条中学高级教师任职资格评审条件:

任现职以来，除符合本评审条件第七、八条外，还须具备下列条件中的两条:

1、省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖；或地级一等奖以上。或省级教育科研、教改实验优秀成果二等奖；或地级一等奖以上。或省级优秀教学成果奖。

县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级二等奖以上。或地级教育科研、教改实验优秀成果二等奖以上。或地级优秀教学成果一等奖以上。

2、省、市(州、地)及所在地中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想政治工作和提高学生成绩工作成绩显著，所带班级2次获得地级以上先进集体。

县、乡(镇)中学教师担任班主任工作连续3年以上。做学生思想政治工作和提高学生成绩工作成绩显著，所带班级获地级和县级以上先进集体各1次以上。

3、省、市(州、地)及所在地中学教师发表本专业论文3篇以上，或论文获得省级一等奖1篇和获省级二等奖2篇以上。县、乡(镇)中学教师发表本专业论文3篇以上，或论文获省级二等奖1篇和地级三等奖2篇以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在所在市(州、地)推广(提供经验材料并由地级教育行政部门出具推广效果证明)。

5、指导青年教师2名以上，有明显的效果，有记录、计划、总结等相关材料，并承担地级以上教育部门组织的示范教学或学术讲座1次以上；或县级以上教育行政部门组织的示范教学或学术讲座等任务2次以上，其水平在全县属领先地位(有被指导教师签字认可材料，有齐备的教案等材料，并由县教育部门提供评价材料)。

6、省、市(州、地)及所在地中学教师获省级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、三八红旗手等荣誉称号。或获得地级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。

县、乡(镇)中学教师获地级以上优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。或获得县级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计)。

7、积极组织竞赛辅导(有教案、有教学计划)，省、市(州、地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有3人(次)以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖以上。县、乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有1人(次)以上获全国二等奖、省级一等奖；或2人(次)以上获得省级二等奖以上。

第十一条申报中学一级教师、中学高级教师任职资格的教研员，必须承担1门以上课程的教学视导和教研活动；平均1年视导不少于8所学校(有视导计划和视导总结)；省级教研员不低于40节，地级教研员不低于50节，县、乡(镇)级教研员听课不低于60节(有听课记录和听课评价及指导意见)；组织或参与教研活动每年不少于5次，积极组织教改实验或课题实验，承担或参与地级以上的课题2项以上。

其中，省、市(州、地)及所在地中学教研员申报中学一级教师任职资格每年发表论文2篇，或获省级论文评选三等奖、或地级论文评选二等奖以上。县中学教研员申报中学一级教师任职资格每年发表论文1篇，或获县级论文评选一等奖以上。其中:省、市(州、地)及所在地中学教研员申报中学高级教师任职资格，在省级以上刊物发表论文4篇，或获省级论文评选二等奖以上。县中学教研员申报中学高级教师任职资格，在省级以上刊物发表论文3篇，或获省级论文评选二等奖以上。

担任教改实验或教育科研课题任务的教研员，每学年听课不低于20节，每年到基层开展调研活动不少于5次(有调研提纲及调研报告)，撰写阶段性研究报告1篇以上；承担或完成地级以上的课题2项以上，其中申报中学高级教师任职资格的教研员，至少获得地级以上研究成果奖一等奖以上，其它要求与学科教研员一样。

第十二条电教(教育技术)机构中从事教育教学工作的教师和学校从事远程教育、计算机维护和教学的教师，根据其职务职责的特点，作如下补充要求:

每学年应按教学计划，设备正常使用率达80%以上，媒体软件(课件) *** 不低于2个，教育教学资源应用不低于4次。课时数应具备年均上信息技术课、电教课、观摩课或视导课(有视导计划和总结)申报中学高级教师任职资格不低于30节，申报中学一级教师任职资格不低于20节(其他教师利用电教资源[硬件设备或软件]开展各项教育教学活动，视为电教管理教师教学工作[每3节课折合为1个课时])。 *** 的音像教材、媒体教育教学工件(课件)、优质课、视导课实录视科研论文对待。

五、破格条件

第十三条对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出、属于中学教师职务任职资格评审范围的在职教师，重点是在教学之一线的教师，任现职2年以上可破格申报中学一级教师任职资格。破格申报申学一级教师任职资格者，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件中的两条:

1、连续2年在本校完成的课堂教学时数平均高于国家规定课时定额的15%以上(提供各年度任课材料)，且教学成绩特别突出，省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果一等奖以上；或获省级优秀教学成果奖。县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级二等奖以上；或获地级教育科研、教改实验优秀成果一等奖以上；或获地级优秀教学成果奖。

2、省、市(州、地)及所在地中学教师参加编写正式出版的中学教材或教参，木人撰写8万字以上。县、乡(镇)中学教师参加编写，并在县乡范围内使用的中学教材或教参，本人撰写5万字以上。

3、省、市(州、地)及所在地中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文4篇以上。县、乡(镇)中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文2篇以上。

4、省、市(州、地)及所在地中学教师本人完成的教学科研论文、教学作品、教具等在教育部门主办的比赛中获省级二等奖以上。县、乡(镇)中学教师本人完成的教学科研论文、教学作品、教具等在教育部门主办的比赛中获省级三等奖；或获地级二等奖以上。

5、省、市(州、地)及所在地中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出，所带班级2次被评为地级以上先进集体，连续2年学生巩固率100%。县、乡(镇)中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出，所带班级2次被评为县级以上先进集体，连续两年学生巩固率95%以上。

6、省、市(州、地)及所在地中学教师获省级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、三八红旗手等荣誉称号。或获得地级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。

县、乡(镇)中学教师获地级以上优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号。或获得县级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计)。

7、积极组织竞赛辅导(有教案、有教学计划)，省、市(州、地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有3人(次)以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖以上。县、乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有1人(次)以上获全国三等奖、省级一等奖；或2人(次)获得省级三等奖以上。

第十四条对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出、属于中学教师职务任职资格评审范围的在职教师，重点是在教学之一线的教师，任现职2年以上可破格申报中学高级教师任职资格。破格申报中学高级教师任职资格者，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件中的两条:

1、省、市(州、地)及所在地中学教师参加编写的中学教材或教参，本人撰写12万字以上。县、乡(镇)中学教师参加编写的中学教材或教参，本人撰写8万字以上。

2、出版有较高水平的教学专著，省、市(州、地)及所在地中学教师的专著字数不少于20万字。县、乡(镇)中学教师的专著字数不少于12万字。

3、省、市(州、地)及所在地中学教师发表本专业学术论文6篇以上，其中在核心期刊上发表2篇以上。县、乡(镇)中学教师发表本专业学术论文3篇以上，其中在核心期刊上发表1篇以上。

4、省、市(州、地)及所在地中学教师所承担的教改实验成果获得省级以上教育或科研主管部门的一等奖(排名前3)。县、乡(镇)中学教师所承担的教改实验成果获得省级以上教育或科研主管部门的三等奖；或地级一等奖以上。

5、连续2年在本校完成的课堂教学时数平均高于国家规定课时定额的20%以上(提供各年度任课材料)，且教学成绩特别突出。省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖以上；或获国家级教育科研、教改实验优秀成果二等奖以上；或获国家级优秀教学成果奖。县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级三等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上;或获省级优秀教学成果奖。

6、省、市(州、地)及所在地中学教师获省级教学质量一等奖3次以上。县、乡(镇)中学教师获省级教学质量一等奖1次以上；或获地级教学质量一等奖2次以上。

六、附则

第十五条本《条件》为中学评审申、高级教师职务任职资格必须具备的基本申报评审条件。各校应根据工作需要，在符合上述条件的教师中择优申报评审；对获得劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、骨干教师等称号的教师，具有担任班主任工作经历的教师，应在符合本《条件》的前提下优先申报评审；在任现职期间，支援农村(乡镇及其以下(不含县市所在地乡镇学校))教学工作一年以上的教师，或在农村(乡镇及其以下[不含县市所在地乡镇学校])从事教学工作的教师，可提前1年申报评审上一级教师职务任职资格。

第十六条贵州省职业中学中、高级教师职务任职资格申报、评审按照《贵州省职业中学中、高级教师职务任职资格申报、评审实施细则》执行。

第十七条本《条件》所称的论文，除注明的外，均是指在具有国内统一刊号CN或国际标准刊号ISSN符号或邮发代号的公开刊物上发表的论文，包括高校公开发行的学报、增刊，出版社公开出版的论文集及报纸上发表的论文。

本《条件》所称的著作、教材、教参是指具有国际标准书号ISBN符号并公开出版的本专业的著作、教材、教参。

本《条件》提到的著作、教材、教参、论文及科研课题、项目等系指本专业的，其作者(完成人)都是指独立或排名之一。

本《条件》中所称“核心期刊”是指 北京大学 图书馆最新出版的《中文核心期刊目录》刊登的学术期刊。

本《条件》所称的课时数是指课堂学时数和按其它教学环带(指带学生实习，指导学生实验，作学术讲座)折算的课时数。

本《条件》所称的字数，除注明的外，均指个入独立完成的字数。

本《条件》规定的著作、教村、教参以及获得的专利一项可折抵一篇论文。

本《条件》中凡冠有“以上”者，均含本级。

第十八条各市(州、地)应根据本《条件》和本地实际制定实施细则。

第十九条本《条件》省人事厅、省教育厅负责解释。

第二十条本《条件》自发布之日起执行。原黔人通(1999)53号文件同时废止。 ;

中学教师高级职称，需要哪一种计算机证？

小学教师小高职称评定对计算机等级要求是C级。职称计算机应用能力考试要求： 根据省职改办《关于专业技术人员职称计算机应用能力考试工作有关问题的通知》的规定，申报评审教师职务任职资格的人员（免试和暂不参加职称计算机应用能力考试者除外），应参加全国、全省统一组织的专业技术人员职称计算机应用能力相应等级的考试，并取得合格证书。即晋升中学高级教师职务应取得职称计算机应用能力B级合格证书，晋升中学一级、小学高级教师职务应取得职称计算机应用能力C级合格证书。

过了中级经济师考试还需要考职称计算机吗？

问：过了中级经济师考试还需要考职称计算机吗?

答：过了中级经济师考试一般是不需要再考职称计算机的。2019年起，申报职称已经对职称计算机、职称外语不再做强制要求了。所以，您考过了中级经济师之后再单位聘职称是否需要职称计算机证书需要咨询自己单位。

2019年中级职称申报条件

条件：

1、博士研究生毕业2019年职称计算机贵州，经考核2019年职称计算机贵州，可以直接认定为中级；

2、硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；

3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上；

4、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上；

5、其他符合评定条件人员。

对论文没有要求，但是对学历是和工作年限是有要求的。

扩展资料：

副高级职称条件

1、博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

2、硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

3、大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

4、其他符合评定条件人员。

人民网：评职称，就要评出称职的人

前不久，一则题为“非遗传承人也能评职称”的消息引发广泛关注。如此“吸引眼球”的内容，实际上正是北京市职称制度改革所带来的效果。

随着经济社会发展，在许多行业中新技术、新职业相继产生，但迟迟没有纳入职称评价体系。

为此，《意见》提出，进一步打破户籍、地域、身份、档案、人事关系等制约，创造便利条件，畅通非公有制经济组织、社会组织、自由职业专业技术人才职称申报渠道。

科技、教育、医疗、文化等领域民办机构专业技术人才与公立机构专业技术人才在职称评审等方面享有平等待遇。

为深化职称制度改革，北京市规定，对哲学社会科学人才，代表作还可包括理论文章、决策咨询、研究报告等。

对教育教学、卫生技术人才，代表作还可包括精品课程、教学课例、疑难病案等；对文化艺术人才，代表作还可包括文学作品、影视作品、戏剧作品、工艺作品等。

由此，非物质文化遗产传承人等特殊特艺人才拥有相应的职称不再是梦想。

云南出台意见，拓展职称评价人员范围，针对体制外的人才，如乡土人才、民族民间中医药人才、文化人才等，敞开了职称评审的渠道，不受体制内外的限制。

打破职称评价“天花板”，如工艺美术师等专业人才，以往职称设置更高只到“副高”，现将之前未设置正高级职称的系列均设置到正高级。

山东为推进基层卫生职称制度改革与完善，充分调动基层卫生人才的积极性，将在具有独立法人资格的乡镇、社区及以下卫生服务机构中设置基层卫生高级职称。基层卫生专业技术人员，可参加基层卫生高级职称评审。

“能够参评正高级职称打破了许多专业技术人才的职业生涯‘天花板’，让他们从社会地位和经济待遇的双重提高中获得应有的尊重，从而更加激发他们投身本职工作的热情，同时也能有效避免诸如‘教授级工程师’等自设职称的现象。”吴江表示。

此外，对于放开正高级职称设置会不会出现“矮子里面拔将军”的问题，吴江认为，各地在推进职称制度改革的过程中需要注意，要体现不同层级的差别，就必须相应地提高职称评价标准，不能搞“水涨船高”。

在评定中也要坚持业内评价、独立评审，按照国家的有关规定设置好评委，建设一支有水平的专家队伍，严格按照评价标准进行评定。

参考资料来源：百度百科-中级职称

参考资料来源：人民网-评职称，就要评出称职的人

国网职称考试成绩

国网职称考试成绩

大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。

大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。

中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。 职称计算机要求中级专业技术职务的人员需取得3个科目(模块)合格证书，评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目(模块)合格证书。

外语条件：参加A级考试必须提前考了计算机和职称英语，发表过论文每年6月开始，留意单位所在地的人事局的网站，就可以提交资料报评审的了。

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扩展资料：

注意事项：

职称获取的方式有三种：初定、评审、考试。其中，职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。一般由申报提交材料、评审、确认及发证三个阶段组成。

答辩过程中切记谈吐大方语言精准，思路清晰，逻辑性强是很重要的。不要过于紧张，回答问题之前给个微笑或者深呼吸一下，也是给用户缓冲时间，这样双方都能愉快的进行下一步。

参考资料来源：百度百科-高级职称

参考资料来源：百度百科-副高职称

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国家电网职称计算机考试分值,2019国家电网考试题型、分值和范围

原标题：2019国家电网考试题型、分值和范围 国网电气考情：一、单选：100题30道企业文化+能源战略+行测企业文化+能源战略：行测是1：1行测包含：1道病句，1道逻辑填空，1道阅读，1道数字推理(2次做差即可求出);70道专业知识，包含：电路2-3题(未考电路图)，电磁2题，发电厂2-3题，电机2题左右，剩下的全部为电分、继保和高电压;二、多选25题：全部为电分、继保知识;三、判断题30题：全部...

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国网英语计算机职称考试技巧,全国计算机职称考试中必备的技巧和 ***

全国计算机职称考试中必备的技巧和 *** 大部分参加职称计算机考试的考生都觉得职称计算机考试很难，平时用的少备考困难，学不懂难通过考试，其实职称计算机考试很简单，掌握好备考 *** 通过考试很容易，yjbys考试网小编为大家总结了全国职称计算机考试中必备的技巧和 *** ，希望帮助大家顺利通过考试。考试时采用的是一个仿真环境，也就是说如果你参加Word模块的`考试，你使用的并不是真正的Word应用程序，只是一个仿真...

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电力英语计算机C级多少分,中级工程师英语加权分多少

四级成绩为500分以上(含500分)，或六级成绩为425分以上(含425分)。拓展资料:1. 大学英语四、六级考试口语考试( CET Spoken English Test ，简称 CET-SET )，是用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力的英语考试。一年两次，分别在5 月和 11 月。成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。2. 考试形式CET-SET 考试采用...

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国家电网水平考试题

国家电网公司职称计算机水平考试上机试卷（一） 单位：________________________ 姓名：______________ 准考证号：_________________ 之一题 Word操作题（30分） 按下列要求操作： （1）创建新文档、录入以下的文字内容，并以KS_姓名.DOC为名保存文档（说明：文件名KS_姓名.DOC中的姓名为考生的真实姓名）。 近日，美国俄勒冈州立大学的工程师们在改善微生物燃料电池性能方面取得突破。他们研制出一种可以直接利用污水来发电的新型微生物燃料电池，这或许会使今后的污水处理厂在用电方面不但可自给自足，甚至还能够向外供电。 相比传统微生物燃料电池，这种新型电池的效率可高出10～100倍。研究者表示，这项既可以处理污水又可以发电的技术将改变全球污水处理业，替代目前已经使用了近一个世纪的活性污泥处理法。 ——信息来源：《亮报》 （2）设置页面格式： B5纸、横向；上、下页边距为2厘米、左、右页边距为2.2厘米；页眉距边界1.2厘米、页脚距边界1厘米。 （3）设置正文文字格式：楷体_GB2312、常规、四号、深蓝色；两端对齐、每段首行缩进2字符、行间距(固定值)为23磅。 （4）将素材2012文件夹中的“材料1.DOC”文档，插入到当前文档的第二自然段之后，作为当前文档的第三及第四自然段；并按照第③题的要求，设置新插入段落的字符格式及段落格式。 （5）第二自然段的段后间距设置为0.5行；第四自然段的段前间距设置为0.5行。 （6）将第三自然段分为三栏，栏宽度为15字符，并在栏间设置分隔线。 （7）设置标题：插入艺术字“污水发电技术有望走出实验室”（艺术字样式为艺术字库中第3行，第5列样式、隶书、36磅、加粗、上下型环绕），并将艺术字拖动到之一自然段与第二自然段之间的位置。 （8）将之一自然段的“近”设置首字下沉，隶书、浅橙色、阴影效果、下沉2行、距正文0.5厘米。 （9）将第五自然段文字设置为黑体、常规、五号、深蓝色、无首行缩进、右对齐。 （10）设置页眉为“国家电网公司职称计算机水平考试——1”（黑体、小五号、居中对齐、深蓝色）；在页眉中插入tu_top.gif图片文件（图片文件在“素材2012\图片”文件夹中）、四周型、高度为1厘米（锁定纵横比）、左对齐,并调整图片位置，以能显示页眉区域中的下划线为止（如样张所示）；设置页脚：左侧页脚为“准考证号、姓名”（“准考证号、姓名”为参考人员的真实准考证号及真实姓名）、右侧页脚为“第 X 页”；设置页脚文字为黑体、小五号、深蓝色。 样 张： 第二题 Excel操作题（20分） （1）在Sheet1工作表A1单元格开始的区域中，输入以下数据。 （2）将Sheet1工作表中的数据拷贝到Sheet2工作表A1单元格开始的区域。计算Sheet2工作表中每位参赛人员的“总成绩”，并将计算结果取整（总成绩=理论+实操（满分60）*100/60；说明：计算总成绩时，需将“实操（满分60）”成绩折合为百分制分数后，再参与计算)。 （3）在Sheet2工作表数据的右侧增加两列“理论-初赛结果”、“实操-初赛结果”；若该参赛人员理论80分，在“理论-初赛结果”列的相应单元格中填写“淘汰”；若该参赛人员实操（满分60）60分（说明：先将实操（满分60）的分数折合为百分制分数后，再参与比较），在“实操-初赛结果”列的相应单元格中填写“淘汰”。 （4）将Sheet2工作表中的数据设置为楷体_GB2312、14磅、中部居中对齐；按“准考证号”的升序、“总成绩”的降序排列工作表中的数据。 （5）在Sheet2工作表数据清单的之一行上方插入一行，在A1单元格中输入标题文本“会计专业技能初赛成绩统计表”（不包括双引号），设置标题文字格式为黑体、16磅、加粗、合并及居中对齐；将工作表中的行与列调整到最适合的行高与列宽；并按照样张调整表头文字格式、添加框线及设置底纹效果（框线样式及底纹颜色自定）。 （6）将Sheet2工作表中的数据拷贝到Sheet3工作表A1单元格开始的区域。对Sheet3工作表中的数据执行高级筛选，筛选出“淘汰”人员信息（即“理论-初赛结果”或“实操-初赛结果”为“淘汰”人员的信息），并将筛选结果显示到Sheet3工作表A16开始的单元格区域。 （7）将Sheet1、Sheet2 、Sheet3工作表依次重命名为“原始数据”、“统计表”、“淘汰人员名单” （8）将工作簿文件以KS_姓名.XLS为名保存（说明：文件名KS_姓名.XLS中的姓名为考生的真实姓名）。 样 张： 第三题 PowerPoint演示文稿 *** （15分） （1）创建一个内容如下图所示具有3张幻灯片的演示文稿。 之一张幻灯片： 采用“标题幻灯片”版式，标题为 “污水发电”（隶书、80镑、阴影效果、左对齐），副标题为“ *** 人：姓名”（楷体_GB2312、34磅、居中对齐）（此处的“姓名”为考生的真实姓名）。 第二张幻灯片： ① 采用“标题，文本与内容”版式，标题为“污水发电——新型微生物燃料电池”；文本内容为“美国俄勒冈州立大学的工程师们研制出一种可以直接利用污水来发电的新型微生物燃料电池，这或许会使今后的污水处理厂在用电方面不但可自给自足，甚至还能够向外供电。”；设置占位符的高度为12厘米，宽度为10厘米；内容处插入“素材2012\图片”文件夹中的tu_1.3.jpg图片文件； ② 标题部分单击鼠标时产生“线形、非常快”进入的动画效果；文本部分在标题动画之后采用“缩放、内、非常快”进入的动画效果；图片在文本之后采用“缩放、外、非常快”进入的动画效果。 第三张幻灯片： ① 采用“标题和文本”版式，标题内容为“污水发电前景”；文本内容为“新型微生物燃料电池的应用，污水处理厂将从耗电大户变成发电大户。”； ② 标题部分单击鼠标时产生“盒状、内、非常快”进入的动画效果；文本部分在标题动画之后采用“盒状、外、非常快”进入的动画效果； ③ 在幻灯片右下角插入“之一张”的动作按钮，单击该按钮可以返回到幻灯片的首页。 （2）将设计模板“Edge”（见“素材2012\ppt模板”文件夹）应用于全部幻灯片。 （3）修改幻灯片母板：将“素材2012\ 图片”文件夹中的tu_top.gif图片文件，插入到幻灯片母版标题区域的左侧，调整母版标题区占位符的大小，将母版标题样式设置为隶书、常规、38磅、阴影效果、左对齐；将母版文本样式设置为楷体_GB2312、常规、36磅、两端对齐、行距1.2行；将“素材2012\图片”文件夹中tu_1.4.jpg图片文件插入到幻灯片母版中，将图片大小设置为高度13厘米、宽度25.4厘米，图片放置位置相对于幻灯片左上角水平0厘米、垂直4.33厘米的位置处、冲蚀效果、置于底层。 （4）将全部幻灯片的切换方式设置为水平百叶窗、快速、无声音的切换方式； （5）将演示文稿以KS_姓名.PPT为名保存（说明：文件名KS_姓名.PPT中的姓名为考生的真实姓名）。 第四题 FrontPage操作题（15分） 按下列要求操作： (1) 在D:盘以“ks_考生姓名的拼音缩写”为名，创建一个空白网站（说明：考生姓名为“王红”，网站名则为ks_wh）。 (2) 设计主页，要求如下： ① 主页文件名为index.htm,采用“目录”框架网页的结构（样式如图1.4.1所示），主页的标题为“科技动态”。左侧目录框架网页的文件名为left.htm,右侧框架网页的文件名为rigth.htm；不显示框架网页的边框。 图1.4.1 主页index.htm——“目录”结构的框架网页 ② 左侧目录框架网页的标题为“目录框架网页”（样式如图1.4.2所示），不显示框架的滚动条。页面由7行1列的表格构成（表格宽度为200像素、高度为334像素、边框粗细为1、框线颜色为银白色、折叠表格边框）；表格由上至下，在第1个单元格中插入图片文件tu_top.gif、第2和第7个单元格高度为15，填充银白色的背景色；第3至第6单元格中，依次输入文字“首页”、“科技动态”、“友情链接”、“联系我们”（楷体_GB2312、5（18磅）、居中对齐）；其中，“首页”链接right.htm、“科技动态”链接WORD习题所生成的KS_姓名.mht文件、“友情链接”链接国家电网公司主页、“联系我们”链接电子邮件，邮件地址为：ks@sohu.com（说明：打开之一题所生成的KS_姓名.DOC文档，将其另存为单个文件网页KS_姓名.MHT，页标题为“污水发电”，并将其导入到网站中）。 ③ 右侧框架网页的标题为“右侧框架网页”（样式如图1.4.3所示），需要时显示框架的滚动条。页面由2行1列的表格构成（表格宽度为650像素、不显示边框线），在表格的第1行第1列单元格中，插入字幕“国际电力动态”（字幕文字设置为楷体GB_2312、5（18磅）、青色、方向向右、连续、滚动条的表现方式、银白色的背景）；在表格的第2行第1列单元格中，插入图片文件tu_1.4.jpg (图片宽度为650像素，保持纵横比)。 说明： *** 网页时所用到的图片文件在“素材2012\图片”文件夹中。 图1.4.2 left.htm页面内容 图1.4.3 right.htm页面内容 第五题 *** 应用题（10分） 用Outlook Express写一封邮件，发送给ks2012@sohu.com，主题为参考人员的“准考证号”；内容为：“现将会计技能考试初赛淘汰人员名单发送给你，请查收！”，同时将Excel试题所生成的工作簿文件作为附件插入到邮件中，并以KS_姓名.EML为文件名保存（说明：文件名KS_姓名.EML中的姓名为考生的真实姓名）。 第六题 Windows XP操作系统（10分） (1) 在D盘上，以参考人员的“准考证号”为名建立一个文件夹。 (2) 将之一题至第五题所保存的文件及网站文件夹移动到该文件夹中。 (3) 将该文件夹设置为只读。

电力职称计算机水平考试题库 2019,2019职称计算机考试Excel练习及答案汇总1

2019职称计算机考试Excel练习及答案汇总12019年07月24日 14:16:14来源：职称计算机考试网导读：各省份的职称计算机考试时间都已公布，同学们都在紧张的复习之中。小编今天帮大家整理Excel的相关练习题，希望大家认真练习，有所收获。坦途网职称计算机考试频道在考试来临之际，帮大家准备了职称计算机考试题库。同学们可以根据自己报考的科目自主选择练习，坦途网小编还会在这里跟大家分享更多考试...

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电力职称计算机水平考试题库 2019,2019职称计算机考试Dreamever备考试题及答案1...

1、(框架)下面关于删除框架的说法错误的是：A.刚开始建立时可以用Undo(撤消)来删除B.在操作了比较长的时间后，不可以通过菜单命令来删除C.用鼠标拖动框架间的边框，一直把它拖到最边上，就可以删除一个框架了D.选中莫一框架通过组合键Ctrl+D可以用来删除框架2、(框架)在Dreamweave MX 2004中，在设置各分框架属性时，参数SCROLL(滚动)是用来设置什么属性的：A.是否进行颜色...

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国家电网公司计算机水平考试实用教程（第四版 2015）

《国家电网公司计算机水平考试实用教程(第4版)》共9章，分别介绍了计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word 2007文字处理软件、Excel 2007电子表格软件、PowerPoint 2007演示文稿 *** 软件、计算机 *** 基础知识与Intemet使用、常用工具软件介绍。每章后面配备有丰富的习题和实验。《国家电网公司计算机水平考试实用教程(第4版)》附录附有习题参考答案。 为了配合国家对申报专业技术资格人员提出的计算机水平有关标准要求，也为了使读者了解计算机的基础知识和工作原理，掌握计算机的基本操作技能，国家电网公司人才交流服务中心特针对《国家电网公司计算机水平考试实用教程(第4版)》存在的一些问题、欠缺，重新组织编写了此书。

国家电网计算机考试分值,2019国家电网考试考什么题型？分值多少？范围是什么？...

原标题：2019国家电网考试考什么题型？分值多少？范围是什么？国网电气考情：一、单选：100题30道企业文化+能源战略+行测企业文化+能源战略：行测是1：1行测包含：1道病句，1道逻辑填空，1道阅读，1道数字推理(2次做差即可求出);70道专业知识，包含：电路2-3题(未考电路图)，电磁2题，发电厂2-3题，电机2题左右，剩下的全部为电分、继保和高电压;二、多选25题：全部为电分、继保知识;三、判...

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国家电网计算机类考试平均分,国家电网一批 *** 计算机类考前得分点

原标题：国家电网一批 *** 计算机类考前得分点从考纲来看，国家电网计算机类专业知识涉及的主要课程有数据结构与算法、数据库系统、计算机 *** 、操作系统、计算机组成原理以及信息新技术。专业课的大量占比，可能会让部分考生觉得很难，但是如果专业课考得好，进入面试环节自然也不在话下。临近考试，突击专业课提分也需要思路清晰，从容备考。一、结合考试大纲，明确复习方向。每年的国家电网考试都会发布考试大纲，考试大纲对于要...

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国网英语计算机职称考试技巧,计算机职称考试通关的三大技巧

计算机职称考试通关的三大技巧春回大地，需评定职称的考生也开始备考准备中，那么针对于职称计算机考试如何轻松高效的通关，下面yjbys考试网小编就为大家分享了计算机职称考试通关的三大技巧。一、判断自己是否做对了(正确则点不动，反之则操作不对)。职称计算机考试都是全国统一的，都是采用上机操作的形式，你只有操作正确，才会出现执行结果，并且接下来对试题界面执行任何操作都不会有响应了;否则，你的界面就是活动的...

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2018国网计算机分数线,2018国家电网录取的分数线是多少？

原标题：2018国家电网录取的分数线是多少？ 2018国家电网校园 *** 之一批笔试已经结束了，据说2018国家电网 *** 报考条件相对降低一些，同时报考考生的增长人数也增长了很多。在笔试结束后，对于各位考生来说，等待成绩期间是真心的着急，不知道自己究竟能否进入面试环节，不知道自己的笔试成绩多少分，也不知道多少分的成绩可以进入面试环节。但是国家电网很少有省份会公布考生分数线。那么小编搜集了2017国家电网...

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sql2008R2驱动包

jdk1.5使用---》sqljdbc.jar jdk1.6使用--》sqljdbc4.jar

最新发布 oracle数组定义与使用.pdf

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国家电网职称计算机考试B级多少分算