贵州特岗教师 *** 与教师 *** 有什么区别

特岗教师和教师 *** 有什么区别？

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1、考试形式的区别：招教考试以县或地级市、区进行，而农村特岗教师 *** 考试各省教育厅执行教育部的有关政策进行。

2、考试次数的区别：招教考试各地时间不太固定，基本每个月都会有招教考试，每年5月-10月期间招教考试尤为集中，而特岗以省为单位统一进行，正常情况下每年只有一次。

3、报名方式的区别：特岗教师 *** 考试大部分省份是网上报名，而招教考试的报名形式不统一，有的是网上报名，也有很多是现场报名的。

4、报名条件上的区别：不同招教考试报名条件不同，具体需要根据招教的公告来确定。而特岗教师 *** 的报名条件是全省统一的。

5、学历方面：招教考试对学历要求因考试而异，具体需要根据招教的公告来确定。特岗教师 *** 在学历方面要求较为严格。

6、 *** 岗位学段的区别：教师 *** 指的是事业单位编制的普通岗位教师，普岗教师不限于农村义务教育阶段学校，幼儿园到大学都有。特岗教师则只 *** 义务教育学段。

7、考试内容的区别：招教考试笔试内容由各地或 *** 单位确定，不同地区招教考试内容不同，具体需仔细阅读招教公告。特岗教师 *** 考试的笔试内容全省统一。

8、编制待遇的区别：招教考试的公告中一般都有关于考上后的编制待遇描述，比如聘用制合同制等，对试用期有明确的时间规定。

9、特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为国家拨款部分和县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。三年服务期满，经考核特岗教师转为正式教师，三年服务期算教龄和评职称的凭证。

特岗教师的选择明显要多于招教教师，服务期满国家教育部发“特岗服务证书”，特岗教师被列为“四项人员”，档案中明确是到基层锻炼的高学历人才。教育部规定服务期满特岗教师可以免试得到在职教育学硕士学位。这些对今后的发展有很大的用途。

但是需要注意的一点是，部分招教考试公告中明确规定“服务期内特岗教师不可报名”，也就是如果考上特岗教师以后，有此规定的招教考试就不能再报名了。

特岗教师一年后可以评职称么

可以。

职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。

小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师。

扩展资料

特岗教师实施原则

1、坚持范围，严格条件。纳入“特岗计划”的县（市、区），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市、区），“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。

各设岗县要在核定的编制总额内 *** 聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2、中央统筹，地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作，在省 *** 领导下，建立省 *** 分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。

参考资料来源：百度百科-特岗教师

参考资料来源：百度百科-教师职称

特岗教师可以评职称吗？

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考上特岗教师后可以像其他教师那样评职称吗？

1、特岗教师在核定贵州特岗可以评职称吗的编制总额内 *** 。特岗教师录用后就是正式教师贵州特岗可以评职称吗，不同贵州特岗可以评职称吗的是在三年聘期内由中央财政设立专项资金贵州特岗可以评职称吗，用于其聘期内贵州特岗可以评职称吗的工资性支出。特岗教师在聘任期间由地方教育行政部门对其进行日常管理，包括正常工资晋级和职称评定。

2、特岗教师也称特岗计划，其全称“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。是国家支持农村教育发展的重大举措。就业岗位主要面向农村，陕西的 *** 人数呈增长趋势，2014年有2000个岗位需求。报名时间主要在三月下旬开始，考试内容以学科专业知识为主。

特岗教师录用起三年之内有没有资格评职称啊

是有资格进行评称的，特岗教师录用后就是正式教师，不同的是在三年聘期内由中央财政设立专项资金，用于其聘期内的工资性支出。其余的都是按照正式教师的福利待遇来走。

中央统筹，地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。

我省“特岗计划”的实施工作，在省 *** 领导下，建立省 *** 分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。

实施原则：

坚持范围，严格条件。纳入“特岗计划”的县（市、区），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市、区），“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。

各设岗县要在核定的编制总额内 *** 聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。