[贵州省]贵州师范大学谢海燕职称，贵州师范大学谢辉

贵州师范大学法学院的概述

学院现有教职工52人，专任教师38人，其中教授4人，副教授17人，博士6人，在读博士16人，硕士14人。

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学院充分开拓教学资源，积极开展成人教育和各种培训。学院现已形成以全日制本科生教育为主体、研究生教育为重点、成人继续教育共发展的人才培养格局。

学院严格按照“宽口径、厚基础、高质量”的要求，秉持“慎思笃行，博学致新”的办学理念，发扬学风活跃、治学严谨的优良传统，团结奋斗，同心同德，充分发挥学院优势，努力培养具备深厚人文素养、崇高法律信仰、娴熟法律技能、较强实践能力的社会主义法律专业人才，为实施依法治国方略做出积极贡献。

学院建立客座教授体系，聘请了全国多位著名法学家和具有丰富经验的法官、检察官做 *** 教授。

法学院总体办公面积500余平方米，图书资料室面积100平方米，拥有藏书4000余册及一批电子出版物。现设模拟法庭，电子阅览室、 *** 学习室、电子案例模拟教学演示室，可开展模拟审判、模拟仲裁等实践教学活动。在贵阳市中级人民法院等7个司法实务部门建立了稳定的教学实习基地。

法学院现有刑法学、民商法学、诉讼法学和综合4个学科组；设有贵州师范大学知识产权中心和贵州省法律援助贵州师范大学工作站；贵州省法学会诉讼法学研究会挂* 我院。

法学院坚持以本科教学为主体和基础，着力提高本科教学质量。稳定本科教育规模，积极发展研究生教育，拓展成人继续教育。2003年以来共培养本科毕业生1000多名，成人教育学生300多名，硕士研究生50多名。

法学院教师共发表论文200多篇，出版学术专著、编著、译著、教材17部，获得省部级奖项4项。教师主持各级各类科研项目33项，其中主持国家哲社项目6项，省部级项目6项，厅局级项目7项，校级项目20多项。举办国内大型学术研讨会六次，邀请全国十大青年法学家陈瑞华教授等知名学者举办学术讲座十多场。

法学院将秉持“慎思笃行，博学致新”校训，努力培养具备深厚人文素养、崇高法律信仰、娴熟法律技能、较强实践能力、适应社会需要的法律人才，为实施依法治国方略做出积极贡献。

现任领导：

学院党委书记: 蒙黎明 学院院长: 潘 弘

学院党委副书记: 林也婷 学院副院长: 李运才 学院副院长: 文永辉 学院办公室主任: 苏 醒 法学院师资队伍情况法学院现有教职工52人，专任教师38人，其中教授4人，副教授17人，博士6人，在读博士16人，硕士14人。（一）民商学科组学科主任：谢海燕成员：文永辉、袁泽清、王军武、余华、王凯、宋帮俊、张佩钰、刘启正、张旭、邓志新、夏雪、王晓君、陈冰、赵圆（二）刑法学科组学科主任：文建明成员：潘弘、李运才、鲍蓝天、杨红兵（三）诉讼学科组学科主任：许正海成员：戴燕、陈利红、敖玉芳、王育林（四）基础综合学科组学科主任：毛永俊成员：包运成、丁志、杨武松、杨贵生、卫欢、张超、周进、岳洁、朱孟婷、王晨、崔超、赵玲

毕节的名人有哪些

创办毕节之一所中学的教育家 李仲群

*** 战争后，外有列强宰割、内有军阀混战，中国国势衰微，民不聊生。为了国家的独立富强和人民的幸福生活，在华夏大地，先后涌现出无数仁人志士。他们宣传民主进步思想、揭露帝国主义和反动 *** 的丑恶嘴脸；他们是时代的先锋、是国家的栋梁！创办毕节之一所中学的民主进步人士李仲群就是其中的一位。3月29日，春风轻拂，吹掉记者风尘仆仆的倦意。在贵阳市金狮小区，记者采访了李仲群老人的儿子、毕节一中的退休教师李枢，在贵州师范大学采访了李仲群老人的女儿女婿、贵州师范大学退休教师李启和杨世峰夫妇；4月7日至8日，在毕节地委党校宿舍，记者采访了曾经在弘毅中学教书的杨榕老人；4月8日，记者聆听了毕节地委党史研究室原主任邱亮对李仲群研究成果的讲述，通过一系列的采访，并参考李仲群老人的工作笔记和日记等相关资料，一位追求民主进步、提倡教育应以人为本，不求功名、默默奉献，严于律己、宽以待人的毕节教育家浮现在记者眼前。

李仲群（1892—1976），原名李宴春，毕节县（现为毕节市）人。年少时家境殷实，比较贪玩，他对学习不是很感兴趣。后在祖父李学泮的教育下，学业突飞猛进。14岁应童子试，因文才出众，被称为神童。15岁在高等小学堂就读，学习优秀，名列之一。16岁赴贵阳考入优级师范，选学化学，“得到了新知识，羡慕西方的物质文明，有了资产阶级民主思想的萌芽”（学习笔记）。1910年毕业。次年，由省保送云南高等矿业学校学习，至毕业。

面对积贫积弱的国家，学业有成的李仲群开始寻觅救国的良方。

致力教育

李仲群老人一生主要从事教育工作，为国家培养了很多有用的人才。

1912年至1919年，李仲群曾先后在兴义初级师范兼高等小学、镇宁小学、毕节成达小学(曾任校长)、贵阳模范中学、贵阳南明中学等学校教书。在兴义教书时，因替学生打抱不平，得罪校长刘如愚(其堂弟刘显潜是安义镇台，刘显潜之堂弟是贵州护军使刘显世)而弃职。

1917年冬由筑返毕，受任毕节劝学所所长，上任即呈请废除学生需缴纳白银五两方可领取毕业证书的规定，使学生受益。1918年在贵阳参加以“合群报国，砥砺品行，增进学识，振兴社会”为己任的贵州少年会；1919年又参加组织以“学习近代科学文化知识，启迪民智，挽救民族危亡”为宗旨的毕节醒民社，任理事。毕节醒民社的宣言曾被成都出版的《国民公报》全文刊载，影响传播到省外（《毕节地区青年运动史》）。

1930年，办毕节师范传习所，任所长，教国文。教材取自《新青年》，传播反帝爱国思想，主要培训小学教师，学员有50人，大多数次年进入县立中学，少数转贵阳读书，如徐健生（时名邱照）等。1931年春，创办毕节县立初级中学（简称毕中），任校长，为县内有中学之始。

1943年，李仲群“对当时 *** 腐败 *** 不满，看不惯城里许多乌烟瘴气的事”（陈文渊语），受陈文渊（时层台小学校长）之邀，欣然接任“毕节县私立毕东中学”校长之职，到边远的层台乡办教育，这所学校是毕节县乡村的之一所初级中学。“李仲群校长到层台后，我们凭他的牌子，生员很广，有来自百里之外的龙场营的，有林口、燕子口、普宜、吉场的，还有部分少数民族学生”，“学生都住附近，每天晚上必须上夜自习，当时的教师虽然报酬不多，但是都很负责任，学生好学，教师不错，教学效果很好”（《毕节教苑》：《创办毕东中学的回忆》）。这所学校，终因经费不济，仅办了一年就停办了。

1947年，弘毅中学校董事会请李仲群出任校长，李仲群推举周素园为董事长。当时正值董事长兼校长的毕节富商刘熙乙停办学校，不再资助办学经费，学校经费十分紧张，难以为继。周素园上书县长请求救济，始终不得答复。李仲群克服重重困难，将弘毅中学沿办下来。

传播民主进步思想

李仲群一生的精力主要致力于教育，他通过教育，把民主进步思想传授给学生。他曾经在很多地方办过学校、教过书。但他在毕节中学工作的时间比较长，影响也比较大。

李仲群对 *** 反动派的法西斯党化教育和奴化教育极为反感，主张给学生以自由民主的权利。在李仲群的影响下，毕中师生的思想进步。学校创办不久，即发生“九•一八”事变，师生纷纷上街 *** ，张贴“日寇亡我东三省，东北义勇军奋起反抗”（《毕节县志》：“大事记”）等新闻；李仲群身先士卒，他讲演时声音洪亮，慷慨激昂。1932年春天新生入学考试的作文题为《国难日深，何以图存？》，考题紧密配合时局，紧扣抗日救亡主题。李仲群还亲手编写了《教育与人生》、《阿三与甘地》两剧，并在学校亲自主持演出，宣传民主思想，讽刺 *** 反动派“攘外必先安内”的消极政策，进行生动的爱国主义教育。

1936年入校读书的周光辉（周素园之侄孙）曾回忆到：“校长是具有激进民主思想的李仲群先生，他是学校的创办人，反动当局当然容不下他，不久就把他换走了。李仲群先生后来曾经代授过我们的外国史课，一次小考，加出了一道题‘斗争与合作孰是进化之源’，他说昨天多喝了些酒，想到了这道题很有意思，同学们可以自由发挥，此题不记分，你也可以不答，只希望看你们是怎么想的。至于本人当然是认为斗争乃进化之源。李老先生是一个善于公开宣讲阶级斗争观念的人，是一个在课堂上公开用马克思主义的阶级斗争学说教育年轻人走革命道路的人。50多年了，李老师已经作古，我也从一个十四五岁的小青年进入耄耋之年。然而他那鲁迅式的脸型、发式、灰布长衫、布鞋和这几句对青年无限激励的话，在我心灵中，留下了一个深刻的烙印（2005年9月22日《毕节日报》的《烽火岁月》）。上了不到一个学期的课，李仲群就失业了，但反动当局却不放饶他，法院修监狱，预备了六间小室关押政治犯，有人威胁他说：“六间房子里恐怕先生也有一席吧。”

1947年，弘毅中学校董事会请李仲群出任校长，李仲群以“求实、民主、自治”为办学方针，深受师生拥护。

倡导以人为本的教育理念

在构建和谐社会的今天，如何构建和谐的师生关系也是值得思考的问题。60多年前，李仲群就提倡要用循循善诱的 *** 教育学生，不能采用粗暴的手段体罚教育学生、应该以学生为主体、并倡导教师不断引导学生进行学习 *** 的探索等。他身体力行贯彻爱的教育，并多次与体罚学生及有此思想的教师辩论。在家中，他对孩子也不赞成棍棒教育，他通常是慢慢地和孩子交流，把道理讲清楚，引孩子走正道。

有一次，李仲群在路过高一某班的教室时，一位老师正在上语文课，课文是《吕氏春秋•察今》。李仲群在教室外站着听了几分钟，由于文字古奥，语文老师一字一句地解释。下课后，李仲群就和语文老师交流并认为老师应该先指导学生预习，教他们认识生字的音意，因为高中学生看得懂解释了，上课老师先读一遍，再找两三个平时读得好的学生领读，然后再进行讲解。在讲课时，主要表达文章的精神，效果会比较好些。李仲群很反对“读死书”，他觉得应该把以前的“死读书、读死书、读书死”改为“活读书、读活书、读书活”。他说：“书本是死的，但人是活的。活人如果善于读书，死书便成为活书了。下功夫读活书成了习惯，差一天不读书，便会感到生活无味，这不是读书活吗？”（李仲群日记）

1940年，还在重庆内政部工作时，李仲群在给长子李柱的一封信中写到：“……说到你的升学方面，一半是我误你，一半是你自误。我因一时溺爱，在空袭紧张时，不愿你到重庆来，又接你报告身体的信，怕你受不了防空洞的磨折，更不愿你来此地了。这是我误你的一面。至于你呢？既决心进工校，便不该到修文，既进了高中，便不该回毕，把多年的光阴，完全废弃。这是你自误的一面。现在只有将错就错，在家自修，明年再说。……你看了这信后，千万不要灰心。青年要有朝气，我这封信是有暮气的。但这个暮气是朝中的暮（热极生寒），你若看不出朝的方面，只看到暮的方面，而受了 *** ，便误事了。年轻人要乐观，不要悲观。……这些话，因有哲理，恐你不能理解，但也无妨，只要能够提起朝气，准备克服困难的精神。如稍受困难，便垂头丧气，便一事无成了。”

李枢介绍：“1958年，毕节农校成立，该校很看好黄泥中学的这批学生，于是就将这批学生全盘吸收到毕节农校。我本不安心学农，正好有人约我办美术公司，于是背着学校和家长私自逃学。爸爸知道此事后，写信给农校蒋海燕校长，首先检讨了自己‘子不教，父之惰’之过，然后婉言‘教不严，师之过’之责，请求校方与家长配合共同教育学生。紧接着就让人带信叫我回家。到家后，爸爸对我进行了及时耐心的说服教育，我终于安心回到农校继续读书……”

3月29日晚，在贵州师范大学教师宿舍，从贵州师范大学教学岗位退休、现年70岁的李仲群老人的女儿李启老师告诉记者：“60多年了，好多事情已经不是太有印象了，可在我小学时的一件事至今还记忆犹新。当时我穿着朴素，个别老师有嫌贫爱富的思想，他们对着装讲究的学生要关照一些，对于穿着差的学生不是很好。那时我读的学校还体罚学生，如不能完成老师规定的背诵内容，就要被老师体罚，让你伸出手来，用戒尺打手心。有一次，我被老师体罚，回家后央求爸爸帮我讲讲情，爸爸听后很不高兴，说不兴这一套，爸爸还一再要求我不要告诉老师自己是谁的女儿，过了两年多，我的班主任才知道我是李校长的女儿。”

杨世峰老师说：“我和李启结婚后，老人家来贵阳开会都喜欢带着我去接触他的那些老朋友，当时我比较年轻，他们交谈时我一般就是听，或者自己找书报看，现在模模糊糊的记得几句，‘要是不解放的话，国家成什么样子，老百姓怎么生存’这类的话。”杨世峰从大学毕业留校任教时，老人（李仲群）鼓励他：“教育是开发民智、救国治国的根基，走上讲台就应该做个合格的教师！” 75岁的杨世峰现在还清晰地记得，读书时身边的同学喜欢评论老师，可是老人（李仲群）讲话的时候，场上总是鸦雀无声。“老人不发威就有威，这是教师和学生尊重他的原因；他对教师、学生都是慢慢讲道理，关键是他说得少、做得多。”

曾经在弘毅中学教书的杨榕老人现在已经84岁，在谈到李仲群校长时，他很钦佩，觉得老校长对学生的教育很耐心，不巴结 *** 的官员，很忠厚，很踏实，有时为了学生的利益敢与 *** 的官员对着干。

在弘毅中学读过书的邱亮说：“当时李仲群校长特别支持学生的自治活动，在选举学生自治会主席时，我亲自参加了投票。李校长在讲话中一再强调，相信学生能够自己管理好自己。”

红色摇篮

*** 贵州地下党之一个支部、1935年10月毕节地下党第二个党支部的建立都以毕节中学为主要活动阵地并非偶然，因为此时担任毕节中学校长的李仲群思想进步，对 *** 反动派极为不满，公开宣传民主进步思想、支持学生和教师的爱国行动。李仲群对毕节地下党工作的推动起了不可低估的作用。

1933年，李仲群聘任进步青年秦天真到校任教。当年冬，林青、缪正元来毕节活动，与秦天真取得联系，并于次年发展秦天真为地下党员，三人组成贵州地下党的之一个支部，以毕中（即县中）为阵地开展抗日救亡宣传活动和救亡运动（《 *** 毕节地下党大事记》）。

1935年，贵州地下党从事军运工作的邓止戈到毕中开展党的地下活动，也得到李仲群的支持。据邓回忆：“学校姓李（李仲群）的校长思想进步，赞同 *** ，向我表明了他对 *** 的不满，公开支持学生、老师的爱国行动”（《红军在贵州》）。1936年2月10日，红军在毕节成立县抗日大同盟，李仲群被推选为主任；肖少斋任抗日救国会主任（毕节地委党史办《地下党在黔西北的革命活动》）。

1938年1月中旬，清理委员会在毕节县清理组织、发展党员、健全基层支部的基础上召开会议，专门研究、讨论关于建立毕节县工委的问题。经过讨论，清理委员会一致认为，毕节地下党自1934年初建立以来，经过四年多的考验，取得了很大成绩，建立县工委的条件已经成熟，且非常需要。统一认识后，经充分酝酿，一致提议由邱在先、熊蕴竹、邱在模、葛发声组成县工委。徐健生以特派员名义代表省工委批准并宣布 *** 毕节县工委正式成立。邱亮告诉记者：“在4人组成的县工委领导核心中，毕节一中的师生就占了3人。 *** 特务所说‘毕中是 *** 的大本营’这话，毫无冤枉。”

整个贵州省工委的领导集体，从书记到委员以及省工委的交通员徐健生，他们在创建贵州地下党系统作出的功绩，都是从毕节一中开始的。他们在开展抗日救亡运动，筹建草原研究社，宣传马列主义，培养发展黔西北的之一个党员，成立之一个地下党支部等等，不知与毕节一中的师生共同度过多少个充满欢乐与困苦的日日夜夜，得到广大师生乃至校长的多方面的大力支持，经历过无数的风风雨雨。因此，毕节一中与之一届 *** 贵州省工委的每个成员都有着极其特殊亲如鱼水的关系。事实证明，毕节一中的确是 *** 的大本营，是贵州地下党的发祥地（据邱亮《革命摇篮——毕节一中》）。

敢与反动 *** 叫板

李仲群在当时的贵州算是比较有名的人物，他学历高、阅历广、能力强，当时的 *** 也需要这样的人才。但李仲群思想开明、爱憎分明，他所从事的事业与反动 *** 的要求是那么的格格不入。

1932年， *** 县党部派驻毕节的负责人宴若溪（中统）动员李仲群参加 *** ，遭到他的拒绝；之后王治中（也为 *** 在毕的负责人）要李仲群动员全校师生集体加入 *** ，又遭到他的拒绝。李仲群不但拒绝参加 *** ，而且对 *** 当局安置到学校上“公民课”的人选也加以拒绝。1934年， *** 县党部负责人张继峨根据省党部“所属各县党组织非 *** 员不能教公民课”的条令，意欲任命 *** 员罗政本上学校的公民课，李仲群以罗（时罗为学校文牍兼上几节地理课）上课学生不欢迎为由加以拒绝，随即代之以思想进步、辛亥革命时曾入 *** 的周云阁上公民课，名正言顺地堵住了张继峨的嘴，并把罗出示的省厅有同样内容的训令投入火中焚毁。

1937年， *** 贵州省保安处派别动队员入驻学校，李仲群公开反对，不久即被免职。当年秋，李仲群外出，到贵阳，日寇已深入内地，年底又返回毕节。1938年下半年，李仲群应约又在县中上课。

1940年，李仲群到重庆谋事，同乡介绍他去内政部工作，他犹豫不决，遇秦天真（秦正经重庆去延安），秦告诉他现在是国共合作抗日时期，可以去。在内政部，李仲群被委任为四级科员，其工作是到夏溪口校对内政公报。当年年底，部里要审查任职资历，审查结果是李仲群的资历不够委任四级。负责审查的张科长让他去找介绍人，证明他在党里办过三年的事就行了。李仲群想，自己压根就没想加入 *** ，而且对 *** 的消极抗日政策根本就持反对态度，他不屑作假，便弃职还乡。

1947年，弘毅中学校董事会请李仲群出任校长，学校不接受 *** 员、三青团员入学，也不准学生加入 *** 、三青团组织。他不畏权势，敢作敢为，如保安司令陈臻的公子陈登瀛、保安队长郭某某的外侄文光才，就因思想品质恶劣而被开除。弘毅中学民主风气浓厚，为 *** 特务所重视。1949年，第四区行政督察专员公署指派陈文彬到校兼任历史教师，实则监视师生言行，因此激起学生反感。学生自治会理事长任叔轩以陈文彬授课无能、误人子弟为由，发动高三学生 *** 。李仲群站在学生一边，迫使陈文彬离校。陈文彬事件很快祸及刘近谦等一批青年教师，不久任、刘被反动派杀害。李仲群也受影响，有一位被弘毅中学开除的学生向陈告密：“李校长对学生训话口出怨言。”陈表示：“他不知趣也对不起他。”

拯救民族危亡

1940年，李仲群在重庆内政部任职期间，他经常目睹日寇飞机的狂轰滥炸及汉奸空投反动宣传品的场面，写了《最危险的五分钟想到最后的五分钟》和《传单是有毒的》，如实记录了现场的情况。

日寇飞机来轰炸时， 李仲群在《最危险的五分钟想到最后的五分钟》一文中写到：“……空气变得沉寂，人们渐渐露面，胆子小的脸上还是无血色，许久才恢复原状。这五分钟算是熬过了。我走回旅社途中，仿佛有人说以后不要胆大了，还是走远点的好些。我边走边想，一味的胆小可了事吗？仅仅用消极的 *** 便可了事吗？今日以后像这样的五分钟不知还有多少次，甚至比这样更危险更悸震的五分钟也不知还有多少次？我们一方面要胆小，一方面要胆大，要把我们大的胆子、小的胆子配合起来，形成民族之共胆。我们一方面要用消极的 *** 避免无谓之牺牲，另一方面要用积极的 *** 从死中求生，要把消极的和积极的配合起来，统一起来，这不仅是少数人或一部分人的事，而且是整个中国儿女的事。”

汉奸空投反动宣传品时，李仲群在《传单是有毒的》文章中写到：“……人们多半有好奇心，一堆一堆的聚着争看从天上掉下的稀奇物件，其中有人叫道：‘敌人的毒计无处不在，传单里面藏有毒药，看了很危险。’我想了想他说的真不错，不过所谓毒不是物质的而是精神的，明明目前的中国除了抗战没有出路，汉奸们的宣传品却教我们和平妥协，其实哪里是和平，屈服罢了，哪里是妥协，投降罢了。这不是很厉害的毒质吗？这点简单的道理，稍具常识的人都能够见得到。最可怜的是还有少数愚民不能了解这种传单藏有毒物的说法，要真正叫醒这些可怜虫才行。”

是的，国将不国，我们拿什么谈论民主呢？要打败日本侵略者，我们惟有团结起来，前方将士狠击鬼子，后方人民识别汉奸走狗的伎俩并作好宣传。中华民族，万众一心，什么困难不能战胜呢？

乌蒙大地将永远铭记

新中国成立后，李仲群老人历任毕节中学校长、毕节一中校长、毕节县各界人民代表会议副主席、县政协副主席、贵州省人民代表大会代表等职。在李仲群任职的部门，他都兢兢业业地工作、默默无闻地贡献；时光流逝，李仲群从一个血气方刚的青年慢慢老了；乾坤扭转，中国从一个外受列强欺凌、内有军阀混战、人民生活困苦不堪的国家变成了独立、自主的社会主义新中国；可李仲群有一样没变，那就是清正严明，两袖清风的作风依然还在！他不因为自己是领导而关照自己的亲人；也不因为是陌生人而不给予帮助。他一直都是严于律己、宽以待人。

李枢介绍：“1957年，我参加小学升初中的考试，因语文、数学两科总分不及100分，这个分数达不到毕节中学的录取线。毕节中学当时主管教育的副校长征求爸爸的意见，爸爸说：‘分数不够，不予录取！’话不多，却不容质疑的一口拒绝。最终我只得进入毕节职工子弟中学读书，几个月之后下放到长春黄泥工农子弟中学。”

李启说：“初中毕业时，我很想继续读书，可当时国家正需要各种建设人才，爸爸来做我的思想工作，劝我放弃学业，参加工作，我最终还是听了爸爸的话走上工作岗位。当时的感觉就是他是领导，应先带好头响应国家的号召。现在想起来，爸爸真是太不容易了，牺牲自己的利益就算了，还把我们小辈牵进去，他这样做不知经过多少次激烈的思想斗争。”

李枢说：“家父在教育上尤其认真，他在担任毕节一中校长时，经常去听其他老师的课，哪个教师教得好，为什么好，哪个教师相对不足，什么地方应该改进都记录得清清楚楚。以前忙于工作，没有多少时间注意老人的遗物，现在退休了，才发现他的几十本工作、学习笔记和日记就足够我学习了。”杨榕老人告诉记者：“我在弘毅中学教书时，和胡博去松桃寻找 *** 关系，没有给李仲群校长请假，几个月回来后，他却没有开除我，因为他知道我是出去搞革命活动，最后还是让我继续在那里教书。”

1958年，在勤工俭学期间，李仲群将自己的全部积蓄1800元尽数捐给学校。1959年，他计划写三本书：一部教育学专著，一部自传体小说，一部毕节县志。1960 年初着手写县志，文革前曾撰写了近30万字的毕节县史草稿，可惜文革中丢失。其余也未能如愿。文革期间，他也受到冲击，甚至游斗，但他坚信有些作法不符合党的一贯政策，理智地面对劫难，坚强地走了过来。

1975年冬天，天寒地冻。一个大雪纷飞的日子，李仲群老人逝世，终年84岁。当这个噩耗传出后，李仲群老人的亲友、同事、学生乃至不熟悉的家乡人民怀着沉痛的心情，自发地参加李仲群老人的追悼会。李仲群老人的外孙女杨格曾这样写到：“最后为德高望重的老人送葬时，大雪纷飞。棺木抬着走过的那一路，人们屹立两旁，默默至哀。毕节县政协副主席、贵州省人大代表，外公的头衔。但我的母亲知道，人们不是来送别一个官，不是，人们送别的是一位老校长。几十年，他让这块土地有朗朗的读书声响起，他让那些贫困但优秀的孩子拥有希望。1976年1月19日，外公落葬的那一天，人们来了，要最后看一看老校长。下雪了，山城白茫茫的一片。人们伤悲的心有些许慰藉……”（杨格系上海《联合时报》记者、上海《浦江纵横》杂志编辑。本段摘自《民族文学》2001年6月）家乡人民永远也不会忘记，那带着学生 *** 、反抗反动 *** 的老校长；也不会忘记那位组织学生演话剧、宣传进步思想的老校长。乌蒙大地，将永远铭记这位传播民主进步思想的教育家。

路朝霖

〔清〕字访岩，一字覃叔，贵州毕节人。宣侄。清光绪二年（一八七六）翰林，四川东乡万县知县。拟道员改官河南。工诗古文辞，兼擅书法。早岁沈潜米、董两家，晚年法李邕，益豪放遒逸。有乌蒙山人诗文集。《益州书画录续编》

校庆活动策划

校庆活动策划 篇1

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、领导小组

组长：吴红明

副组长：李浩、张杰生

成员：林玉平、于晓芳、潘道乾、郭清、周海燕、杨秀芝、袁海武、

秦岭、刘龙虎、何灿、李济坤

四、组织形式

以年级部为单位组织开展活动

五 、时间安排

1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;

2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;

3.六月一日上午开展活动。

六、活动内容

1.亲子游艺(一年级)

校庆活动策划 篇2

活动概述

名 称：岁月如歌感谢恩师

目 的：通过这次活动，增进师生之间的感情，也让学生学会感恩。

意 义：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘，无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，通过实际行动表达对老师的敬意，增进师生感情。

主 题：桃李满天下，恩情似海深

内 容：“师生情”签名

“我最想对老师说的一句话”展板

“师恩难忘，师情永驻”征文比赛

“亲力亲为”实际行动

“赞恩师”歌诵

参加对象：建筑工程系系全体同学

时 间：20xx年9月1日—20xx年9月10日

地 点：北区主楼前(签名、展板)

主办单位：建筑工程系团总支学生会

承办单位：建筑工程系学生会学习部

协办单位：建筑工程系学生会其他各部

活动安排

之一篇、“师生情”签名

准备：写有“老师，祝您健康!老师您辛苦了”横幅一条、签字笔15支、10套桌椅、音响两台、话筒一支

时间：九月十日中午12:30

地点：北区主楼前

方案：九月十日中午在北区主楼前将横幅平放于桌面，播放颂师类曲目吸引过往的同学签上自己的姓名一起庆祝第二十六个教师节。

清场：活动结束后由负责组织和参与此次活动的工作人员将现场的桌椅、音响等物品搬回，条幅至于办公室保存。

(文艺部和监察部)

第二篇、“我最想对老师说的一句话”展板

准备：富含感恩背景的展板、“我最想对老师说的一句话”有奖小纸条征集、双面胶两卷

时间：九月九日—九月十日

地点：北区主楼前

方案：1、九月七日晚自习前召集各班班长、团支书开会进行宣传和具体实施计划内容

2、九月八日晚自习到各班收集“我最想对老师说的一句话”小纸条

3、九月九号整理小纸条并挑选一部分优秀小纸条贴于展板板面。

4、九月十号中午将展板置于主楼前

清场：活动结束后由负责组织和参与此次活动的工作人员将现场的桌椅、音响等物品搬回，条幅至于办公室保存。(宣传部和生活部)

第三篇、“师恩难忘，师情永驻”征文比赛

准备：九月一日晚自习召集各班班长开会、下发通知

时间：九月八日—十月八日

方案：十月一日—十月八日交电子文档发于指定邮箱

第四篇、“亲力亲为”实际行动

准备：统计办公室数量、老师用车数量……

时间：九月六日—九月十日

地点：待定

方案：活动形式多样化，内容丰富(帮助老师擦车，帮助老师整理办公室……)(全体学生会义务劳动)

第五篇、“赞恩师”主题班会

准备：九月七日晚上召集各班班长、团支书开会并说明此次活动的主题班会评比要求

时间：九月十日晚自习

地点：各班自习室

方案：由各班自行组织节目，学生会派代表观看以下节目不可少：“赞师恩”朗诵、歌曲《感恩的心》

20xx年学校庆祝教师节活动策划方案二

为了搞好今年教师节的庆祝活动，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：

为进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激进广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。开展本次庆祝活动，活动内容丰富，活动形式创新。

二、活动时间：

20xx年9月7--9日

三、活动安排：

1、9月9日清晨，大队长带领全体大队委员整齐的排列在校门口两侧，见到每位教师，齐行队礼，说"老师好"或“老师节日快乐”等祝福的话语 。

2、在黑板上书写“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字。

3、学生以日记的形式写一篇“老师，我想对您说”的日记。

4、让学生用废旧的物品自己为老师设计贺卡，写上祝福语，表达对老师的尊敬与爱戴。

四、活动结束或及时写出活动总结。

大学学院庆祝第32个教师节活动方案

XX载春风化雨育英才，数十年呕心沥 *** 华章。20xx年9月10日将迎来我国第32个教师节。为了给全院教师营造良好的节日氛围，大力营造尊师重教的良好风气，为老师们献上诚挚的祝福，学院将开展以“尊师爱教、师恩难忘”为主题的庆祝活动。具体方案如下：

1、由广播站 *** 有关于教师的节目(可以是散文、诗歌、故事，或者是教师访谈等)，主题为“九月的祝福”。

2、在教师节当天由院文艺部牵头，带领各系团学干部和礼仪人员到各通勤车接教师上班并代表全院学生送去之一声问候，同时，在车内为教师献歌，表达学生对老师的节日祝福。

3、由院学生会生活部负责，协助广播站采集全校学生代表对老师节日问候的声音资料，在全校范围内播放。

4、由院学习部负责，为全体教师写一封祝福信，张贴在校园内醒目位置。

5、号召各系开展教师节主题团日活动，并邀请教师参加。

6、建议各系看望离退休老教师，送去关爱。

7、班级活动。建议各个班级在教师节当天做到“五个一”即向上课老师送上一瓶水，一条短信息，一枝花，一张贺卡，一声问候，致以节日的祝福。有条件的系可以在校园合适位置悬挂、张贴祝福标语。

校庆活动策划 篇3

意义

为了回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，激励师生、校友爱校荣校的精神，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展成为全国知名高校，学校决定筹备启动校庆工作、

目的

一：通过本次校庆活动为切入点，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度、

二：通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感、

三：以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息、宣传、交流平台、

四：以本次活动为机遇，充分展现大学的所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意、

五：借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系、彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础、

活动项目

（一）启动阶段（20xx年xx月——xx月）

1、成立校庆筹备领导机构和工作机构

2、研究确定校庆日和校庆规范名称

3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员

4、在校内外营造迎校庆氛围具体活动

（1）“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣、

（2）以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展、依此搭建老师与学生的情感交流、

（3）针对“贵州师范大学成立65周年”，面向校园开展校歌征集活动、目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出、

（4）校徽征集活动，目的完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础、

（5）开设校庆网站，在各大网站社区登公告，让更多校友知道校庆、

（6）“母校，我为你骄傲”庆祝贵州师范大学65周年演讲活动，以突出校园65年来取的成就和社会影响为主题、并对获奖作品编撰入校历、（如刊首寄语）

4、启动校庆活动经费筹集工作、学校接受和期盼来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和校园建设

5、研究确定规划项目和校园景观项目

6、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务、

（二）筹备阶段（20xx年6月——校庆日前2个月）

1、建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》、设立校友网站

2、编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》， *** 光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史

3、布置校史陈列馆

4、组织校园环境美化，校舍整修

5、组织文艺活动排练和师生活动布展

（1）“65年荣誉与梦想”贵州师范大学65年的发展历程主题图片展、突出“成就”“荣誉”、

（2）准备校庆文艺晚会活动，开展校友座谈会

6、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛

7、组织实施规划项目和校园景观项目

8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金

9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单

10、制订校庆活动具体实施方案

11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务、

（三）庆典阶段（校庆日前2个月——校庆日）

1、邀请领导、来宾、校友

2、编印（出版）校史、校友录、学术报告集

（1）在校庆日举行首发仪式

3、起草校庆文稿，印制文字资料

4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度

（1）邀请新闻媒体参加校庆活动

5、登记接收礼品和钱物并进行展示

6、在校庆日举行庆祝活动

市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全球校友出席具体安排：

A、唱校歌B、校长致辞，市领导，知名校友致贺词C、学校举行校庆纪念封、邮票首发式D、举行全球校友会，由知名校友回忆历史E、举办校友大型酒会

校庆活动策划 篇4

　 　活动主题： 庆祝教师节主题团队活动-求真务实，战胜自我

　 　报送单位： xxx中学共青团

　 　报送时间： ～年9月

“求真务实，战胜自我”庆祝教师节联欢会

自1996年9月开始，xxxx每年开展庆祝教师节、元旦联欢会。联欢会都由学校共青团承担，从节目的编排到会场的布置、彩排与正式演出。这群边远农村教师就是用这种自愉自乐的形式，表达了他们对教育岗位的执着、热爱，对于人生的乐观向上精神。曾经演出主题有“而今迈步从头越，只争朝夕”、“从头再来，再创辉煌”、“迎奥运，庆元旦”、“艰苦奋斗，与时俱进”共15场，从开始的手写到后来的电脑排版，九年来未间断过，在学校系统也属少有。

随着北京市人事制度改革，这所农村初中从拥有教职员工56人到现在的37人，虽然教师少了，但是教师们的文化生活却不能停滞。如何发挥共青团的先锋作用，使联欢会不因人员的减少而变得冷清，而要把它办的更精彩、更热闹、更丰富，是青年教师们的心愿。

因此，校长xxx为联欢会确定主题“求真务实，战胜自我”，号召全体教师发扬奉献精神，使学校办的更有特色，使教师拥有矢志不渝的追求与信念。

在这个天高云淡、满地金黄的收获时节，为整日耕耘在七尺讲台的各位老师献上一份厚礼，这份厚礼是绽开的一束鲜花，是最真挚的祝愿，是教师们的欢歌笑语。共青团担负起了这个责任，团员们既感到了责无旁贷，又觉得义无返顾，用集体的智慧共同营造自己的家园。

青春是一首歌，跳动着激昂的旋律，青春是一条河，涌动着拼搏的浪花，因为有了青春，我们才这样赋有活力，因为有了青春，我们才唱起了同一首歌，我们爱青春，为自己的青春可以在艰苦的'环境中升华而骄傲。

校庆活动策划 篇5

xx小学创建于1960年，位于市南区中心。xx年将迎来五十年华诞。学校五十载的风雨沧桑，五十载的艰苦创业，五十载的发展成就，凝聚着几代教育工作者的心血。历经沧桑，xx小学始终以民族振兴、社会发展、科技进步和弘扬中华传统文化为己任，坚持科学管理、严谨治学、教书育人的办学思想，形成了“诗文养慧、博采成美”的校风和“以特色树品牌、以内涵谋发展、以竞进求成功”的办学策略，为祖国培养了一批批栋梁之才。承接传统，这所学校将会不断努力、锐意进取，开拓创新，向着建设“传统文化浓郁、审美教育突显的精品名校”的目标迈进。

五十华诞将是学校发展的一个里程碑。通过庆典活动，展示学校五十年的教育成果，展现当代师生风采，彰显办学特色，提升办学品位，提高学校声誉，促进学校发展；使更多关爱xx小学的社会各界人士，以及学校各发展时期的广大海内外校友，籍校庆之机，欢聚校园，重睹母校芳华，同叙离别友情，共商学校发展方略，展望xx小学辉煌的未来。为了使五十年校庆活动得以顺利开展，特拟定此方案。

一、校庆活动指导思想

通过五十周年校庆，回顾办学历史，继承优良传统，总结办学经验，展示办学成果，创新办学特色，推动学校的全面发展。

通过五十周年校庆加强对外交流，扩大对外影响，提高学校的知名度，树立良好社会形象,争取各界大力支持，优化外部办学环境，拓展办学空间，加快学校发展。

通过五十周年校庆，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，激励全体师生员工和广大校友为把母校建设得更美好，贡献自己的智慧和力量。

以五十周年校庆为契机，抓住上级领导重视支持我校建设与发展的难得机遇，组织校内外力量，积极实施和规划，创建教育伟业。

校庆活动原则：庆典仪式隆重、热烈，活动内容丰富、健康，校园氛围和谐、轻松，风采展示全面、多样

校庆活动地点：青岛人民会堂

校庆活动时间：xx年9月13日

二、校庆活动组织机构

（一）成立五十周年校庆筹备委员会

该委员会由以下几方面人士组成：有关党政领导、各地部分校友；教育行政部门负责人、现任学校领导等。筹委会设顾问、主任、副主任。

附：xx小学五十周年校庆筹备委员会

顾问：侯xx、赵xx、倪xx、张x

主任：邱xx

成员：赵xx

（二）成立校庆筹委会各工作小组

xx小学五十周年校庆领导小组下设各工作组：校庆秘书组、校庆宣传组、校庆策划组、校友联络组、后勤保卫组、庆典活动组、校庆接待组、画展筹备组、教学活动组。

各组负责制定所分管任务的计划、落实、经费预算和日程安排等，各项工作均要专人负责，按照校庆工作总体方案要求，做好校庆筹备计划和其它有关工作。为确保五十周年校庆各项筹备工作的认真贯彻落实，所有工作环节都要责任到人，按照校庆工作总体方案开展工作。

三、校庆活动的工作安排

（一）校庆领导小组 （邱校长）

整体负责校庆工作，召开筹备会，确定校庆各项事宜，向上级报告活动预算等。

（二）校庆秘书组

1．目标

为校庆工作决策提供参考意见，策划、制订筹备方案；全面负责校庆的文字工作、宣传工作。

2．内容

（1）多方查找资料（走访、座谈、档案馆），撰写xx小学校史，展示学校发展历程，完成校史一份，重点是机构沿革、五十年来教职员工及各届各类学生的登记、图片与史料的搜集整理、板块分布。

（2）撰写庆典大会领导讲话和有关文字资料；

（3）在各种媒体发布《校庆公告》和《致校友的一封信》；

（4）组织媒体宣传报导，专题报道校庆活动；

（5）协助媒体拍摄五十周年校庆录像片及各种活动的录像，完成专题片及影视光盘的 *** 。

（6） *** xx小学校庆纪念册，宣传xx小学的办学历史、办学成果、学校的现状和未来发展方向；

（7）其他与校庆有关的文字材料。

（三）校友联络组

1．目标

通过多种方式，联络往届校友，并接受校友不同形式的捐赠

2．内容

（1）通过宣传、网站、媒体、邮箱、 *** 等方式，联系校友

（2）接受校友的捐赠，做好登记和分工。

（3）在校友中征集回忆录、母校故事、书画作品

（4）利用各种渠道和线索，走访和发函调查校友的活动情况，可按年代联系，可以班级为单位组织；收集各届（班级）校友通讯录、各届（班级）毕业照、校友活动照片和在某一领域或某一行业有成就的个人资料。

（四）庆典活动组

1．目标

搞好建校五十周年校庆庆典活动。

2．内容

（1）负责庆典活动节目的方案设计、指挥和协调；

（2）负责校庆文艺演出舞台背景的筹划 *** ；

（3）负责文艺演出的创意策划拟定节目单，确定演职人员及服装、道具，完成节目的创作与编排；

（4）节目串词的撰写；

（5）制定校庆活动拍摄方案；

（6）恰当安排助兴节目；

（7）强化训练师生舞蹈队、合唱队；

（8）负责安排师生才艺展示。

3．效果

庆典活动要隆重、实效。要通过选拔学生志愿者，为校友和来宾提供热情周到的服务。

文艺表演要充分利用我校师生的力量，以展示风采、沟通感情为目的，充分体现xx小学浓厚的文化底蕴和蓬勃向上的精神风貌。

（六）庆典接待组

1．目标

以热情周到的接待，让校友与来宾感受xx小学的温暖，感知热烈的气氛。

2．内容

（1）接待服务人员培训；

（2）安排为来宾签到，颁发纪念品等工作；

（3）各界校友聚会、休息场地及车辆停放场地的安排；

（4）做好来宾、校友引导、接送工作；

（5）校庆筹备期间老领导、老教职工、老校友的专访的接待工作。

（6）拟定邀请单位、人员，寄发邀请函，收发整理来函。统计各届来宾及返校校友人数，并负责组织来宾、校友参加校庆活动。

3．效果：

展示xx小学师生热情好客的风尚，创设和谐、热烈的喜庆氛围。

（七）画展筹备组

1．目标

举办师生画展，展示我校师生及往届校友的较高的艺术修养和书画水平。

2.内容

（1）征集教师、校友书画作品；

（2）指导在校学生完成书画作品；

（3）联系画展场地、进行科学规划；

（4）完成画展的布展、组织参观等工作。

（5）完成画册的设计。

（八）教学活动组

1.目标

校庆期间举行学校综合教学研究会，展示学校教师较高的专业素养和学校多年来在教学研究方面所取得的成果。

2.内容

（1）制定教学研究会方案；

（2）组织各学科教师参与教学研究会；

（3）联系各级教学研究部门的领导、专家到会指导。

四、校庆活动实施步骤

之一阶段：筹备工作准备阶段。（3个月）

xx年3月～xx年5月，资料准备基本完成，联络走访校友，计划、筹措资金。

第二阶段：筹备工作完成阶段。（3个月）

xx年6月～xx年8月，校庆一切准备工作就绪：资金筹措到位，校友联络完成，校庆演出就位。

第三阶段：校庆实施阶段。（1个月）

xx年9月～xx年10月

① 进一步完善准备工作。

② 落实校庆具体事宜。

③ 举行校庆活动。

黄家泽生平简介

黄家泽（1911年6月7日-1985年6月12日）广东潮州市金城巷人。

曾用名：黄裕钦，号石潭、皤叟、岚烟、瀛州人、金山老人、古稀老人。

1918年-1926年就读于潮安一小及金山中学。自幼酷爱美术，师从老画家黄搏南。十岁便能临摹巨幅人物画及山水花鸟，天赋异禀。

1927年：考入上海新华艺术大学，1928年转入上海美术专科学校。是艺术大师刘海粟，著名画家王个簃和诸乐三的得意门生。因学习成绩优异，毕业后留校任教。期间还至上海昌明艺专深造。

1931年：出于热爱家乡，恭敬桑梓，辞去上海美专的教职，返回潮汕执教于金山中学、韩山师范等学校。

1932年：受友人邀请到泰国“协益学校”讲学，在泰国期间，适逢国内长江流域发生大水灾，淹死和难民不计其数。即创作大幅《水灾难民图》及诸多作品在曼谷举行义展义卖，所筹善款汇回国内公益慈善机构赈灾，慈善机构给黄的信:感恩您的嘉惠，大爱无疆，善德永存。

1933年：回到省立韩山师范学校，从事教育工作和艺术创作。在韩师创办“白虹国画研究社”，任社长兼指导员。这个时期是黄家泽国画创作的黄金时期。

1934年：在杭州写生时，与徐悲鸿先生相遇并合影留念，此后多有书信往来，得到了徐悲鸿先生的珍贵画作和示范小品。

1936年：上海美专校长刘海粟大师 和昌明艺专校长、著名书画家王一亭编印了«黄家泽画集»之一辑，两年后又为他编印了第二辑，刘海粟大师亲自为画集题写了封面。画集风行全国，轰动一时。刘海粟  、王个簃  、谢公展 、  吴东迈 、  诸乐三 、  王曼伯、王震（王一亭)等大师名师均有题跋或诗词奖饰。王个簃盛赞:家泽天资超逸，所作禽鸟清妍生动，颇得姜笠人 、 陆廉夫笔意、 吸收姜笠人、陆廉夫的艺术风格，广纳百家之长，又取法自然，另创形神兼备，隽逸洒脱的新意，造诣深邃。刘海粟盛赞黄的墨竹体现：“森森君子节，奕奕古人风”的风采。谢公展盛赞黄的松鸟：“生动灵秀”。

1936年：在广州中山图书馆举行个人国画展，各大报业均予以报道评价。著名画家徐悲鸿大师为画展题词：“妙造自然”。上海著名画家诸闻韵著文评曰：“黄兰竹笔力雄健，食古能化，读竟画以志佩”。

1937年：4月在南京举行的第二届全国美展，黄入选作品《晨鸡》获得画界广泛好评，王个簃大师盛赞曰“晨鸡生意足、昂首立风前”。

1938年：黄家泽出于爱国爱乡、兴学育才的强烈愿望，与王显诏、吴维科等老师多方筹集，创办了一所新型的艺术学校－一潮州艺校。并任校长。校址于中山路“湘园”，艺校设三年制初级艺术班及一年制师资班。并亲自授课，指导国画 创作，为中国画在潮州的普及、提高，尤其是人才培养等方 面均作出了巨大贡献。专职教师有后赴新加坡的著名画家陈文希、著名学者邱玉麟等。学校招收喜欢美术的学生，并为贫困学生减免学费。当时正值抗日战争时期，艺校师生在黄校长带领下，绘制了大幅抗日宣传画，举办抗日漫画展。他还编印了由潮安县党部发行的“抗战画报”十辑。还组织歌咏队走上街头，号召民众抗日救国。潮安县抗敌会决定分函各县代收征求画件，以举办抗敌图画展览会，激发民众抗日爱国热情，艺校老师是筹展的中坚力量，黄家泽等为筹备委员。史料显示黄家泽等画坛名家积极参与到抗战宣传中，见«汕报»1938年7月29日报导。

1939年：由于日寇敌机轰炸潮州，六月潮州沦陷，艺校被迫疏散。黄随省立韩师迁往揭阳古沟，抗战期间，潮汕一带师资力量缺乏，尤以艺术师资为甚。

1943年：黄家泽为促进战时美术宣传及改良中小学艺术教育，自愿申请休假一年，赴国内各省市参观考察。获得学校及省教育厅批准，同时给予黄家泽全额补助而开展学术研究。黄从揭阳出发，经韶关、湖南、广西、贵州、直达四川重庆，参观各地公私立中等以上学校，为抗战美术宣传和改革美术教育作出贡献！

抗战期间：在兴宁潮州同乡会举办个人画展，作品百幅有余，参观者众多，盛况空前，参展作品均被订购一空，此后同乡会还陆续叠订，为复办艺校筹到一笔办学经费。

1946年：复办潮州艺校，另择中山路李厝祠为校址。为了能容纳更多学生，学校扩大并改名为：“潮州义安初级中学”。仍设艺术班，招收的学生，大部分是艺术爱好者、也有一部分是因参加进歩活动遭到岐视、转学而来的学生，还有一些是以读书作掩护，暗中进行革命活动的进步学生，黄家泽校长曾多方掩护，并要他们搬进学校宿舍住宿，以免遭反动派的搜捕。当时学校师生在校长带领下，及韩山师范学校郑奕辉等进步老师的支持配合下，用普通话演出曹禺的话剧巜雷雨》在安乐戏院公演，在潮州古城轰动一时，也为学校筹到一笔办学经费。由于战乱刚刚结束，教学经费不足，校舍残破，急需经费。黄家泽校长毅然将其岳父在新加坡多年经商积累要给他购置房产的巨款挪作学校经费。学校聘请了当地有名教师翟肇庄、章庸熙、郑奕辉、郑茂熙及佃介眉等人任教或兼课。学校在提高教学质量上还作了很多努力，如购置了大批图书、物理、化学仪器和动物标本。学校实行奖学金制度，对贫困学生给予半费或免费学习，获得社会各阶层人士普遍称誉。期间汕头举行画展，黄家泽应邀参展，所展作品也被订购一空，为学校再次筹得了经费。

1949年：潮州解放后不久，黄家泽将学校所有财产全部交给人民 *** 。他继续从事艺 术教学工作，1952年义安中学并入潮安县立之一中学。从潮州艺校到义安中学历时约10年，黄老师辛勤耕耘在这块教坛艺苑的园地上、栽花育苗、费尽心血。培养了一大批艺术人才，如原鲁迅美术学院袁耀锷、定居台湾多次参加亚洲画展的黄植荣、曾任美国义州中学校长的翁奕璜等等。

1952年以后，先后在韩山师范、潮州市职工中学、潮安第六中学任教。

1963年：安徽宣传部长赖少其率领钱松嵒、黄独锋诸教授来潮州参观访问，文化局邀请黄老师挂画交流，其中有《韩江万里图长轴》、《潮州西湖全景》、《归侨参观韩江建设图》等。经过各教授研讨，黄独锋教授发言，评其语曰：“作品有融合南宗北派，有如唐寅的高雅，山水写生既有南宗笔墨，又有北派的气势，在深入生活中能做到超以象外”。

1966年：十年浩刧期间，受到冲击，其作品和藏品被洗劫一空。（1966年-1971年）这段时间，他很少作画，即使偶尔画了、也没有在作品上署名。

1972年：在有关部门的支持下，创办了“金山画苑”，组织了一批有志学画青年学习国画技法。师从黄家泽的学生由于打下扎实的国画基础，后来出现了一批教授，知名画家和学者，陶瓷艺术大师，高级工艺美术师。还组织大家创作国画作品送到广州各大宾馆展销，以及外贸公司出口，为国家争取外汇。还抽时间为潮州竹篷厂创作画稿，使竹篷厂的工艺竹制品生产品质和产值得到很大的提升。

1974年：任“金山国画瓷厂”艺术顾问，创新了国画与彩瓷相结合的艺术新风格，开辟了受市场欢迎的新天地，又培养了一批彩瓷行业中的优秀设计人员和高级工艺师。

1975年：受市博物馆之托，为潮州市愽物馆珍藏的清代“潮州古城图”补了残缺部分，原画高1.8米、宽4米，由四幅组成。画面宏伟壮丽，构思严密，刻画精致，生动再现三山一水环绕的潮州古城地理位置。但原画幅只剩三幅，缺失最后一幅。黄家泽反复研究了原作的山川、造形、笔墨、用线。然后再实地写生创作，才执笔䃼了第四幅，使这一幅与前面三幅衔接自然、墨色相和、整体风格一致。

1978年：落实政策后调入金山中学，同期被饶平华侨中学骋为美术顾问。也为潮安县文联和潮州市文联、市华侨联合会、做了大量无私的奉献，创作了很多作品作为礼品赠送给捐资兴建家乡的侨胞和国际友人。当年春节创作“公社鱼苗多”作品，参加汕头地区老画家国画展。

1982年：应邀参加汕头元宵节画会，有幸与老校长刘海粟欢聚，畅舒五十载师生情谊，这一年刚好是前上海美专创建七十周年纪念，不管时间紧迫，年逾古稀，他还积极创作了“南国之春”送展，并获好评。黄老师目睹祖国稳定繁荣昌盛，自己虽沉疾缠身，仍存老骥奋蹄之志，他自刻了一枚“自强不息”的印章以自勉。

1983年：新加坡️师兄陈文希先生来函要为黄老师在新加坡举办画展，但老师因身体原因没有成行。与新加坡诸位名画家陈文希、陈宗瑞、范昌乾均有书信往来，并有画作或画册相赠。

1985年：天妒英才。病魔夺走了黄老师的生命，享年75岁。潮州艺苑痛悼失去一位老园丁。省教育厅、汕头画院、揭阳文化馆、南京美术学院院长刘海粟、著名画家谢海燕、陈大羽等及有关方面均发来唁电，深表哀悼。韩山师范学校，金山中学，汕头日报也发表了悼念文章。黄家泽老师从事艺术教育和美术创作50多年，培育的桃李芳菲远播。他为教育事业和艺术事业做出无私奉献的精神永远值得我们怀念和学习！

以上资料来源于黄老师生前笔记及有关档案、潮州日报、汕头日报、韩师巜杰出校友风采系列》、潮州市地方志巜潮州人物》和巜湘桥区志·人物传》增撰的黄家泽传。

编辑小组2021年10月